VDU moksleiviams
Stojantiesiems į menų bakalauro studijų programas – konsultacijos
Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Menų fakulteto Šiuolaikinių menų katedra kviečia studijuoti dviejose menų bakalauro studijų programose: „Naujųjų medijų menas“ ir „Muzikos produkcija“.
Vyks jau 10-oji VDU Kauno istorijos olimpiada
Kovo 11 d., 11 val. VDU Kauno istorijos centras organizuoja 10-ąją Kauno istorijos olimpiadą, kurioje dalyvauti gali 5-12 klasių moksleiviai. Šiemet minime Lietuvos universiteto įsteigimo Kaune šimtmetį, todėl olimpiados teminė dalis skiriama šiai sukakčiai.
Moksleiviai varžėsi VDU organizuotoje viktorinoje „IFtorina‘22“
2022 m. sausio 29 d. Vytauto Didžiojo universiteto Informatikos fakultetas kvietė 10-12 klasių mokinius varžytis kasmetinėje matematikos ir informatikos viktorinoje „IFtorina‘22“. Galimybę papildyti žinių bagažą turėjo ir pedagogai – renginio organizatoriai paruošė programą tiksliųjų mokslų mokytojams.
Būsimiesiems studentams – šokio ir teatro pedagogikos konsultacijos
Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademija vykdo Mokomojo dalyko pedagogikos: šokio ir teatro pedagogikos bakalauro programą Kaune. Abiturientams bus rengiamos konsultacijos, kurių metu bus pristatyta programa, supažindinami su stojamųjų egzaminais, pažintis su universitetu.
TRANSLIACIJA – renginys „Savęs pažinimas – booster’is Tavo ateičiai”
Sausio 28 d., 10 val. Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) kviečia moksleivius į savęs pažinimo kelionę – virtualų renginį „Savęs pažinimas – booster'is Tavo ateičiai“, kurio metu sužinosite, kodėl renkantis profesiją svarbu gerai pažinti save, kaip atskleisti savo prigimtinį potencialą, ko reikia darbo rinkai bei dar daugiau.
„Moksleivi, pabūk studentu“ sugrįžta!
Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Studentų atstovybės organizuojamas projektas „Moksleivi, pabūk studentu“ (MPS) sugrįžta po ketverių metų pertraukos! Vasario 14–18 dienomis vyksiančių veiklų metu 10–12 klasių moksleiviai turės galimybę išbandyti studentišką kasdienybę, norimą studijų programą ir universitetą.
