VDU moksleiviams
Kas paskatina ir įkvepia jaunus žmones rinktis mokytojo kelią?
Mokytojų rengime, kaip ir švietimo sistemoje, nuolat vyksta įvairūs pokyčiai. Tikriausiai neliko tų, kurie nebūtų girdėję karštų diskusijų apie atnaujinamą ugdymo turinį, traukųjį ugdymą ir kitas naujoves. Žinoma, ne viskas, kas komunikuojama viešoje erdvėje, pozityviai nuteikia jaunus žmones ir motyvuoja tapti mokytojais. Pasak Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos kanclerės prof. dr. Linos Kaminskienės, būtina pamatyti ir teigiamus procesus – mokyklų bendruomenių stiprėjimą, mokytojų profesionalumo augimą, prasmingus projektus, kurie leidžia praturtinti mūsų vaikų ugdymą. Tiems, kurie nebijo iššūkių, kurie žino, kad kiekviena diena mokykloje, klasėje, bus pilna netikėtumų, mokytojo profesijos pasirinkimas yra teisingas sprendimas.
Projektas „Sumanaus moksleivio akademija 2022-2023“ pasiekė finišą
Birželio pirmą savaitę moksleiviams ir jų mokytojams įteikti Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos (VDU ŽŪA) septintus metus vykusio edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ (SMA) pažymėjimai. „Sumanaus moksleivio akademija“ – tai 9–12 klasių moksleivių pasirinktos mokslo krypties kūrybiško mąstymo bei praktinių įgūdžių lavinimui skirtas projektas, kurio metu su moksleiviais žiniomis dalinasi VDU ŽŪA dėstytojai – geriausi savo sričių specialistai.
Kurčiųjų centre atlikta praktika logopedei tapo didžiausia pamoka
Viename iš Kauno darželių-lopšelių dirbanti logopedė Greta Latakaitė pripažįsta, kad šiandien itin daug vaikų turi įvairių kalbos sutrikimų. Didelių problemų kelia tai, kad kalbėti dar tik pradedantys mažyliai jau yra sodinami prie planšetinių kompiuterių ar telefonų, per kuriuos žiūri filmukus anglų kalba. Vaikai, kurių gimtoji kalba dar nėra sutvirtėjusi, pradeda painioti, maišyti žodžius ir neskiria, kuri gi yra jų pagrindinė kalba. „Yra daug nuostabių filmukų, įvairių vaizdo įrašų lietuvių kalba. Tad patarčiau tėvams bent jau iki tol, kol vaikų kalbėjimas lietuvių kalba sutvirtės, rinktis būtent juos“, – sako Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos Specialiosios pedagoginės pagalbos: logopedijos II kurso studentė.
Kodėl verta tapti mokytoju?
Jei mokytojas neturi pašaukimo, mokykloje jam bus sunku. Pasak Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Karjeros centro vyriausiosios koordinatorės Daivos Pugevičienės, mokytojo profesija yra viena iš penkių, į kurią jauną žmogų turėtų atvesti būtent pašaukimas. Tam, kad savo tikrąjį pašaukimą atrastų, 9-12 klasių moksleiviai turėtų įveikti 3 žingsnių programą bei daugiau laiko skirti savęs pažinimui. Aklai pasikliauti tėvų nuomone irgi yra neteisinga: statistika rodo, kad net apie 66 proc. moksleivių pasirenka tą profesiją, į kurią juos pastūmėja tėvai, ir tai nebūtinai yra tas kelias, kuris nuveda į sėkmę ir laimę.
Ukrainiečių jaunimo Kaune siekis – grįžti kurti europietiškos Ukrainos
Gegužės 23 d. 15 val. Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Mažojoje salėje rinkosi moksleiviai bei VDU studentai iš Lietuvos ir Ukrainos. Jaunimas kartu su VDU profesorium Gintautu Mažeikiu dalyvavo diskusijoje „Europa ir Ukraina – šiandien ir rytoj“ ir pradėjo Think Tank (liet. Idėjų kalvė) tradiciją universitete, atkeliaujančią iš Ukrainos centro Vilniuje.
Jaunimą iš Ukrainos ir Lietuvos suvienys diskusija VDU
Gegužės 23 d. 15 val. Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Mažojoje salėje rinksis moksleiviai bei VDU studentai iš Lietuvos ir Ukrainos. Jaunimas kartu su VDU profesorium Gintautu Mažeikiu dalyvaus diskusijoje „Europa ir Ukraina – šiandien ir rytoj“ ir pradės Think Tank (liet. Idėjų kalvė) tradiciją universitete, atkeliaujančią iš Ukrainos centro Vilniuje.
