Ekspertinis komentaras
Prof. Gintautas Mažeikis: Baltarusija ir jos suverenumas
Ar tikrai Baltarusija yra silpna savo santykiuose su Maskva? Vargšelė, kurią reikia gelbėti? Būtent taip mes ją dažniausiai vaizduojame ir todėl labai mažai suvokiame. Su Kremliaus drakonu gali žaisti tik įgudęs ir labai stiprus nomenklatūrininkas.
Prof. V. Žydžiūnaitė: mokslininkų iššūkiai intelektinei lyderystei
Lietuvoje yra nemadinga kalbėti apie mokslininkus, kai tuo tarpu kitose išsivysčiusiose šalyse yra priešingai – jų veikla laikoma viena patraukliausių, nes leidžia prisidėti prie valstybės gerovės pasitelkiant intelektą. Šiuos ir kitus iššūkius naujoje monografijoje tyrė VDU Švietimo akademijos profesorė Vilma Žydžiūnaitė.
Prof. V. Čiubrinskas: įsiklausykime į grįžtančius ir vėl išvykstančius
Vytauto Didžiojo universiteto profesorius, VDU Socialinės antropologijos centro vadovas Vytis Čiubrinskas neseniai grįžo iš Indijos, kur vykdė lauko tyrimą Pandžabo kaimuose. Mokslininkas pusantro mėnesio gyveno indų šeimose, betarpiškai stebėjo jų santykius, migracinį elgesį.
VDU docentė: apie naujos kartos mokytojų rengimą Kaune ir Vilniuje
Portale „Švietimo naujienos“ Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos kanclerės pavaduotoja doc. dr. Rasa Matonienė dalinasi įžvalgomis apie naujos kartos mokytojų rengimą VDU Švietimo akademijoje Vilniuje ir Kaune.
Prof. dr. Antanas Kulakauskas. Apie VDU atkūrimą ir tapatybę
Šiemet VDU mini atkūrimo 30-metį: 1989 m. balandį buvo priimta deklaracija, kurioje įvardyta, jog universitetas turi vadovautis institucinės autonomijos, akademinės laisvės, bendruomeniškumo ir kitais principais, užtikrinančiais profesoriams ir studentams „sąžinės ir pasaulėžiūros laisvę“. Deja, šiandien šiuos principus Lietuvos valdžia yra pamiršusi – stumiamos reformos, kurios yra strategiškai neapmąstytos.
Dar kartą apie mokytojo profesiją
Turbūt niekam nekils abejonių, kad Mokytojo profesija yra pamatinė, kuomet kalbame apie mūsų vaikus ir šalies ateitį. Nežiūrint į tai, kad tobulėja technologijos, daugėja lengvai prieinamos informacijos, mokytojo vaidmuo darosi vis svarbesnis. Tai – aksioma. Kaip ir tai, jog įsigalint internetui, mes vis tiek perkame popierines knygas, vaikštome į galerijas, koncertus.
