VDU moksleiviams
VDU kviečia dalyvauti vokiečių kalbos dienose „Ö kaip vokiškai?“
Spalio 17-21 d. VDU kviečia dalyvauti vokiečių kalbos dienų „Ö kaip vokiškai?“ renginiuose.
VDU lektorė: mokytojo profesija skirta tiems, kurie nebijo klysti
Mokytojų stygius Lietuvoje pasiekė dramatišką lygį: mokytojų trūksta kone kiekvienoje mokykloje, įvairiose srityse, tiek didžiuosiuose miestuose, tiek mažesniuose. Kritiškai trūksta fizikos, chemijos, matematikos, taip pat – ikimokyklinio ir priešmokyklinio, pradinio ugdymo mokytojų. Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos lektorė dr. Vaida Jurgilė sako, kad viena to priežasčių yra tai, kad jauni žmonės prisibijo mokytojo darbo ir yra įtikėję, jog tai labai varginantis ir neįdomus, gal net nuobodus darbas. Visgi ji įsitikinusi: jeigu žmogus abejoja dėl šios profesijos ir yra linkęs vadovautis stereotipais bei kitų peršama nuomone apie mokytojo darbą, jis ir neturėtų rinktis šios specialybės.
Kviečiame į nuotolinio medijų raštingumo kurso pristatymo renginį
IREX „Medijų raštingumo Baltijos šalyse” programa kviečia į Cafe „Very Verified” - nuotolinio medijų raštingumo kurso pristatymo renginį, kuris vyks rugsėjo 20 d., 10 val. Vytauto Didžiojo universitete, Putvinskio g. 23, Kaune. Renginyje kalbės IREX atstovai ir žurnalistai bei influenceriai iš Lietuvos, dalyvavę kuriant „Very Verified”.
Kauno J. Jablonskio gimnazijoje veiks VDU Kūrybinių industrijų klasė
Rugpjūčio 31 d. vykusio VDU Rektorato posėdžio metu universiteto rektorius prof. Juozas Augutis pasirašė bendradarbiavimo sutartį su Kauno Jono Jablonskio gimnazija, atstovaujama direktorės Danguolės Miškinienės, kurioje bus steigiama VDU vardo Kūrybinių industrijų klasė.
Papildomas priėmimas į profesinių studijų programą „Pedagogika“
Skelbiamas papildomas priėmimas į valstybės nefinansuojamas studijų vietas profesinių studijų programoje „Pedagogika“.
Siekia keisti įsisenėjusį stereotipą apie žemės ūkį
„Agrokoncerno“ įmonių grupės administracijos ir personalo direktorė Rasa Šakauskienė taip pat pastebi, kad dauguma jaunuolių nė nepagalvoja savo ateitį susieti su žemės ūkiu vien todėl, kad jiems trūksta informacijos. „Mūsų tikslas – akivaizdžiais faktais iliustruoti, kad tai vienas moderniausių, šiuolaikiškiausių, aktyviausiai robotus diegiančių verslų. Jaunuoliams rodome, kad mūsų darbo įrankiai yra planšetės, kompiuteriai, dronai. Manyčiau, kad šį aiškinamąjį darbą reikėtų pradėti netgi ne mokyklose, o ikimokyklinio ugdymo įstaigose“, – teigia R. Šakauskienė
