Universiteto naujienos
Technologijų pamokos nėra vien apie vinies kalimą ar lentos obliavimą
Mokyklą savo laikais Donatas Kriukas prisimena su kartėliu: aplinka nebuvo tokia, kuri skatintų reikšti savo nuomonę, išsakyti idėjas, stokojo erdvės kūrybai ir improvizacijoms. Todėl kai Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijoje įgijo technologijų ir dailės specialybę bei pats tapo mokytoju, savo darbe Donatas elgiasi priešingai. Jo technologijų pamokos nėra tik apie vinies kalimą, visų pirma tai – apie problemų sprendimą: gauni užduotį, tam tikras sąlygas ir priemones, ir turi rasti optimalų būdą tai išspręsti. Už tokią darbo metodiką D. Kriukas neliko neįvertintas: jis tapo Meilės Lukšienės premijos laureatu ir gavo inovatyviausio mokytojo technologijų ir menų srityje apdovanojimą. Tad ko jis pats mokėsi ir ką daro kitaip?
Prof. R. Petrauskaitė apie piliečių mokslo galimybes ir perspektyvas
Piliečių mokslo reiškinys – vis dar nauja, nepažinta ir pernelyg mažai dėmesio sulaukianti tema Lietuvoje. Ypač didelis kontrastas išryškėja mėginant šį fenomeną gretinti su Vakarų Europoje vystomais piliečių mokslo projektais, kurie jau senokai peržengė lokalaus intereso ribas ir tapo nacionalinių strategijų taikiniais. Apie tai ir daugelį kitų piliečių mokslo aktualijų neseniai paskelbtuose interviu kalbėjo Vytauto Didžiojo universiteto mokslininkai.
Sociologijos studijos VDU: tiems, kam įdomu, kas vyksta pasaulyje
„Sociologijos studijos Vytauto Didžiojo universitete (VDU) man davė tikrai labai daug, padėjo išvystyti kritinį mąstymą, kuris svarbus nepasimetant informacijos sraute, gebėti vertinti duomenis. Tai puiki kalvė visapusiškam žmogui užaugti“, – teigia VDU sociologijos absolventė Justina Mieželė, kuri veda įdomias, netradicines geografijos pamokas vienoje privačių mokyklų bei dalinasi sociologijos studijų metu įgytomis kompetencijomis ir sukaupta patirtimi su jaunaisiais savo kolegomis.
Pedagogams – kvietimas dalyvauti modulio studijose
Vytauto Didžiojo universitetas kviečia dalyvauti atrankoje ir studijuoti Klausos sutrikimų turinčių vaikų ugdymo (surdopedagogikos) ir Regos sutrikimų turinčių vaikų ugdymo (tiflopedagogikos) studijose.
Trečiosios pakopos studijos: investuoti verta, o ryžtasi tik dešimtys
Nepaisant to, kad pagal aukštąjį išsilavinimą įgijusių žmonių skaičių Lietuvos statistika yra labai gera, pagal trečiąją pakopą baigusiųjų skaičių vis dar gerokai atsiliekame nuo ES vidurkio. Europos Komisijos paskelbtoje Europos inovacijų švieslentėje matyti palyginamoji ES valstybių narių situacija mokslinių tyrimų ir inovacinės veiklos srityse. Čia Lietuvos stiprybe yra įvardijamas aukštąjį išsilavinimą turinčių asmenų skaičius (201,3 proc. ES vidurkio). Tačiau vertinant pabaigusiųjų trečiąją studijų pakopą skaičius, 2021 m. nesiekėme net pusės ES vidurkio (48,1 procento), kai tuo tarpu bendras žmonių su aukštuoju išsilavinimu skaičius statiškai yra dvigubai didesnis nei ES vidurkis.
Studentams – „Transform4Europe” seminaras apie Rusijos-Ukrainos karą
VDU studentai kviečiami dalyvauti tarptautinio universitetų aljanso „Transform4Europe“ rengiamame seminare-dirbtuvėse „Transforming Societies and Challenges of the Russian-Ukrainian War", kuris vyks nuotoliniu būdu liepos 7-8 dienomis.
