Studijų naujienos
VDU ŽŪA studentus graibsto pirmuose kursuose
Darbui su šiuolaikinėmis technologijomis reikia vis daugiau aukštos kvalifikacijos darbuotojų, todėl žemės ūkio ir susijusių sektorių specifiką išmanančius VDU ŽŪA studentus darbdaviai kviečia dirbti jau pirmuose kursuose, taip suteikdami galimybę studijų metu tiesiogiai susipažinti su sektoriumi ir įgyti praktinio darbo patirties.
Čia svarbu ne vadovauti, o bendradarbiauti
„Studijuojant pedagogiką ir ruošiantis tapti diplomuotu mokytoju, atrodo, vos įžengęs į mokyklą kalnus nuversi (...) Tačiau ilgainiui, išbandęs save mokytojo vaidmenyje, supranti, kad didžiausi pokyčiai prasideda nuo pačių mažiausių žingsnių“, – sako VDU Švietimo akademijos trečiakursis Rokas Radomskis.
VDU absolventas Andrius Veršinskas: universitetas yra žmonės
Dalinamės interviu su Andriumi Veršinsku, 2016 m. VDU baigusiu Politikos mokslų bakalauro studijas, o 2023 m. – Vidurio Rytų Europos ir Lietuvos istorijos magistrantūros studijas. Šiuo metu Andrius yra „Kaunas IN“ verslo skyriaus vadovas.
T4EU mobilumo savaitėje Lenkijoje – Europos universitetų diplomatija
Kviečiame dalyvauti trečiojoje aljanso „Transform4 Europe“ mobilumo savaitėje, kuri vyks 2024 m. spalio 21–25 d. Katovicuose (Lenkija), Silezijos universitete. Šių metų tema – „Europos universitetų diplomatija“. Studentų registracija vyksta iki rugpjūčio 25 d.
Rūšių pažinimo raliai – metas suklusti besirenkantiems profesiją
VDU ŽŪA neseniai pasiekė džiugi žinia: Europos gyvybės mokslų universitetų asociacijos varžybose „Biologinės įvairovės iššūkis“ Akademijos komanda užėmė garbingą ketvirtąją vietą.
Vaikai nenori mokytis matematikos, nes… tiesiog per greit ir per sunku
Ko reikia, kad mokytojo profesija būtų prestižinė ir kad vis daugiau jaunų žmonių norėtų rinktis pedagogo kelią? Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Švietimo akademijos Mokomojo dalyko pedagogikos: STEM pedagogikos pirmojo kurso studentės Deimantės Juozupaitytės įsitikinimu, kalčiausi yra vaikų tėvai – būtent jie formuoja nuostatą, kad mokytojai yra blogi.
