Ekspertinis komentaras
Darbuotojų lūkesčiai ir darbdavių iššūkiai Lietuvoje
VDU Ekonomikos ir vadybos fakulteto (EVF) partnerystės docentė dr. Viktorija Tauraitė komentare apžvelgia Lietuvos darbo rinkos situaciją iš darbdavių perspektyvos, darbuotojų pozicijos ir bendrai Lietuvos mastu.
Skaitmeninio amžiaus vaikų kalba – ar yra naudos iš ekranų ankstyvajame amžiuje?
„Kalba nėra paprastas, elementarus dalykas, kuris „ateina“ savaime ar kurio vaikai paprasčiausiai gali išmokti iš ekranų. Kalba – socialinis reiškinys, būtinas gyvas bendravimas. Jei su vaiku nebendraujama, vaikas kalbos negirdi, jis jos ir nepradės vartoti. Kalbinė aplinka, kur vaikai gali nuolat girdėti kalbą, bendrauti, yra svarbu norint, kad vaikas pradėtų tarti pirmuosius žodžius, žodžių junginius, sakinius”, – ekspertiniame komentare teigia VDU Humanitarinių mokslų fakulteto lektorė, VDU Skaitmeninių išteklių ir tarpdisciplininių tyrimų instituto (SITTI) mokslo darbuotoja dr. Eglė Krivickaitė-Leišienė.
Lietuvos darbo rinkos prognozės 2033 metams kvalifikacijos ir sektorių lygmenyse
„Remiantis Vyriausybės strategijos analizės centro ir Valstybės duomenų agentūros duomenimis, pažvelkime, kaip Lietuvos darbo rinka galimai atrodys 2033 metais“, – rašo VDU Ekonomikos ir vadybos fakulteto (EVF) partnerystės docentė dr. Viktorija Tauraitė.
Atsivėrė piktžaizdė: kas kaltas dėl padažnėjusių gaisrų sąvartynuose?
Pastaruoju metu gaisrai sąvartynuose, atliekų rūšiavimo bei sandėliavimo patalpose tapo dažni. Gyventojai gauna įspėjančias žinutes, kad dėl gaisro atliekų tvarkymo įmonėse, pavojinga būti lauke, galimai oras užterštas pavojingomis medžiagomis. Dažna priežastis – sprogusios ličio jonų baterijos. Kas kaltas?
Kas vyksta už uždarų grupės durų? Kodėl kartais verta jas praverti?
„Kuo neramesni laikai, tuo grupės įgyja didesnę galią. Aktyvų būrimąsi į grupes stebėjome per COVID-19 pandemiją, grupės galią galime įžvelgti ir prisimindami Dainuojančios revoliucijos, Sąjūdžio laikus. Šiuo metu vėl išgyvename neramumų laikotarpį, todėl prasminga pažvelgti į grupės metodą kaip į resursą ir galimybę“, – sako VDU Socialinio darbo katedros docentė dr. Jorūnė Vyšniauskytė-Rimkienė.
Įtraukusis ugdymas: skaičiai ir jų šešėliai
„Lyginant su bendra vaikų populiacija, vaikų su negalia yra labai mažai, o jų skaičius bendrojo ugdymo klasėse auga labai lėtai. Prie to neabejotinai prisidėjo švietimo praktikoje paplitęs specialiųjų ugdymosi poreikių terminas“, – rašo VDU Socialinio darbo katedros profesorius Jonas Ruškus.
