Mokomojo dalyko pedagogika: lenkų kalbos ir literatūros pedagogika
Programos pristatymas
Ar kalbos Tau – ne vien gramatika, o būdas kurti ryšį su žmogumi? Jei tavo tikslas – ne tik mokyti, bet ir įkvėpti – šios studijos kaip tik Tau. Rinkdamasis šią studijų programą, įgyji galimybę:
• Studijuoti lenkų
kalbą, literatūrą ir kultūrą, gilintis į kalbos struktūrą ir galią, į
šiuolaikinę komunikaciją ir kultūros gelmes; • Sėkmingai funkcionuoti tarp
dviejų kultūrų ir kelių kalbų, susipažinti su vertimo pagrindais ir mokytis
versti iš lietuvių į lenkų ir iš lenkų į lietuvių kalbą,
• Įgyti žinių apie mokinių raidos ypatumus, asmenybės skirtumus ir
individualizuotą ugdymą;
•
Sužinoti, kaip kūrybiškai ir atsakingai mokyti įvairaus amžiaus ir gebėjimų
mokinius;
• Rengti šiuolaikiškus ugdymo planus, taikyti įvairias mokymo metodikas,
dalyvauti kalbiniuose ir edukaciniuose projektuose.
Studijų metu, be pagrindinės specializacijos, taip pat turėsi galimybę pasirinkti ir papildomą gretutinių studijų programą pagal savo interesus ir prioritetus, taip praplėsdamas savo kompetencijas bei karjeros galimybes.
O svarbiausia – šios studijos suteiks galimybę kurti, prisidės prie savęs pažinimo, pasitikėjimo savimi ir prie Tavo ateities sėkmės.
Kodėl verta rinktis šią programą?
• Puikios lenkų kalbos ir literatūros žinios: įgysi gilų kalbos, kultūros ir
tekstų analizės supratimą;
• Pedagoginės kompetencijos: pasiruoši realiam darbui su įvairių gebėjimų ir
poreikių mokiniais, taip pat bendradarbiavimui komandoje;
• Didelis poreikis darbo rinkoje: reikalingi ne tik lenkų kalbos kaip
gimtosios, bet ir lenkų kalbos kaip užsienio mokytojai – tiek bendrojo ugdymo mokyklose, tiek kitose
švietimo įstaigose;
• Tarpkultūrinė perspektyva: studijos apima skirtingų kultūrų ir komunikacijos modelių
gretinimą;
• Lankstus karjeros kelias: galėsi dirbti mokytoju, tyrėju, vertėju,
redaktoriumi, kalbų konsultantu ar edukacijos srities specialistu Lietuvoje ir
užsienyje;
• Praktika ir mainai: galimybė dalyvauti Erasmus+ mainuose ir įgyti
tarptautinės patirties;
• Asmeninis augimas: lavinsi kūrybiškumą, empatiją, gebėjimą dirbti su žmonėmis
ir nuolat tobulėti kaip asmenybė bei pedagogas.
Raktiniai žodžiai
#lenkų kalba #literatūra #kultūra #ugdymas #tautinė mažuma #daugiakalbystė #polonistika Lietuvoje
Kaip savo studijų laikais, taip ir dabar randu čia atvirą diskusijai kūrybingą aplinką, dalykinę ir metodinę pagalbą, paremtą mūsų dėstytojų, kaip mokslininkų ir didaktikų, didele patirtimi. Bendradarbiaudami diegėm daug gražių idėjų, padarėm nemažai svarbių polonistiniame ugdyme darbų.
Danuta Szejnicka, absolventė, Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo turinio rengimo skyriaus metodininkė, Polonistų asociacijos pirmininkė, lenkų kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė
Šios studijos su pedagogikos specializacija ne tik suteikia kalbos, literatūros ir kultūros žinių, bet ir lavina kritinį mąstymą, tekstų analizės, efektyvaus bendravimo ir kūrybinio rašymo įgūdžius. Studijos suteikia galimybę lavinti pedagogines, psichologines ir organizacines kompetencijas, kurias galima pritaikyti daugelyje veiklos sričių
doc. dr. Barbara Dvilevič, programos dėstytoja
Studijuojant svarbu žinoti: kiek investuosi – tiek ir gausi. Jūsų pastangos ir laikas – tai raktas į jūsų ateitį. Šios studijos siūlo paskaitų įvairovę, edukacines keliones, skatina siekti vis daugiau, suteikia galimybes lavinti kūrybiškumo, lyderystės ir komunikavimo įgūdžius. Įšsiugdytos kompetencijos pravers kiekvienoje gyvenimo veikloje.
Marliena Paškovska, absolventė, žurnalistė, vertėja
Nuo studijų baigimo praėjo vos metai, bet jau dabar galiu drąsiai sakyti – pasirinkimas tapti mokytoja buvo geriausias mano gyvenimo sprendimas. Mokau lenkų kalbos dviejose mokyklose – tiek kaip gimtosios, tiek kaip užsienio kalbos – ir kiekvieną dieną įsitikinu, kaip kalba gali vienyti žmones. Kiekviena pamoka man yra naujas iššūkis ir įkvėpimo šaltinis, o darbas su mokiniais suteikia prasmės jausmą ir galimybę tobulėti. Labai džiaugiuosi ir didžiuojuosi, galėdama padėti mokiniams atrasti kalbą, kuri tampa jų bendravimo ir saviraiškos priemone. Didžiausią pasitenkinimą jaučiu tuomet, kai mokiniai ne tik supranta lenkų kalbą, bet ją ir jaučia bei sėkmingai vartoja.
Karolina Buchovecka, absolventė, lenkų kalbos ir literatūros mokytoja
Partneriai
Studijų programa turi nemažai partnerių Lietuvoje ir užsienyje: universitetai, švietimo ir kultūros įstaigos, visuomeninės organizacijos, savivaldybės. Rengiami ir realizuojami bendri projektai, konferencijos, studentų ir dėstytojų mainai, praktikos, edukacinės išvykos.
Studijų programos planas
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Kalbotyros įvadas [MDP1077] | Irena Masoit | 4 |
| Lenkų kalbos fonetika ir fonologija [MDP1079] | Barbara Dvilevič | 4 |
| Literatūros mokslo įvadas [MDP1076] | Kristina Syrnicka | 4 |
| Lenkų senoji literatūra ir folkloras [MDP1078] | Halina Turkevič | 4 |
| A grupės dalykai | 14 |
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Leksikologija ir leksikografija [MDP1027] | Barbara Dvilevič | 5 |
| Lenkų romantizmo literatūra [MDP1068] | Halina Turkevič | 5 |
| Bendroji ir raidos psichologija [MDP4005] | Ala Petrulytė | 3 |
| Sveikatos ir gyvenimo įgūdžių ugdymas [MDP1071] | Juratė Česnavičienė | 3 |
| Pasirenkami dalykai I | ||
| Lenkijos istorija ir kultūra [MDP1066] | Irena Masoit | 4 |
| A grupės dalykai | 10 |
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Lenkų pozityvizmo literatūra [MDP3040] | Halina Turkevič | 4 |
| Morfologija [MDP2104] | Irena Masoit | 4 |
| Retorikos pagrindai [MDP2105] | Barbara Dvilevič | 4 |
| Pedagogo asistento praktika [MDP2004] | Vaida Jurgilė | 6 |
| Pedagogika [MDP2003] | Eglė Stasiūnaitienė | 4 |
| A grupės dalykai | 6 |
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Dalyko didaktikos teoriniai pagrindai [MDP2044] | Henrika Sokolovska | 4 |
| Lenkų modernizmo literatūra [MDP2043] | Halina Turkevič | 4 |
| Žodžių daryba [MDP2096] | Irena Masoit | 4 |
| Ugdymo turinio kūrimas ir valdymas [MDP2005] | Linas Jašinauskas | 3 |
| A grupės dalykai | 10 |
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Lenkų kalbos ir literatūros didaktika [MDP3074] | Henrika Sokolovska | 4 |
| Lenkų kalbos diferenciacija [MDP3328] | Barbara Dvilevič | 4 |
| Lenkų literatūra 1914-1944 [MDP3075] | Halina Turkevič | 5 |
| Sintaksės pagrindai [MDP3076] | Henrika Sokolovska | 5 |
| Vaikų ir jaunimo literatūra [MDP4079] | Kristina Syrnicka | 4 |
| Įtraukusis ugdymas [MDP3014] | Agnė Brandišauskienė | 3 |
| Pasirenkami dalykai I | ||
| Vertimo pagrindai [MDP3124] | Kristina Syrnicka | 4 |
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Kalbos kultūra [MDP3148] | Barbara Dvilevič | 4 |
| Lenkų filologijos kursinis darbas [MDP3322] | Irena Masoit | 3 |
| Mokslinio tiriamojo darbo įvadas ir akademinis rašymas [MDP3321] | Irena Masoit | 4 |
| Sudėtinių sakinių sintaksė [MDP3084] | Henrika Sokolovska | 4 |
| Šiuolaikinė lenkų literatūra [MDP3083] | Halina Turkevič | 4 |
| Pedagoginė praktika globojant mentoriui [MDP3002] | Vaida Jurgilė | 12 |
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Savarankiška pedagoginė praktika [MDP4001] | Linas Jašinauskas | 12 |
| Grožinio teksto analizė [MDP3081] | Henrika Sokolovska | 4 |
| Lenkų kalbos raida [MDP4074] | Barbara Dvilevič | 3 |
| Lenkų kalbos, kaip svetimos, dėstymo metodika [MDP3078] | Irena Masoit | 4 |
| Mokykliniai tekstų žanrai [MDP3079] | 4 | |
| Naujausioji lenkų literatūra [MDP4076] | Halina Turkevič | 4 |
| Pavadinimas | Dėstytoja / dėstytojas | Kreditai |
| Lietuvių ir lenkų literatūriniai ryšiai [MDP4013] | Halina Turkevič | 4 |
| Pedagoginių studijų baigiamasis darbas [BAIGMDP01] | Rasa Nedzinskaitė-Mačiūnienė | 3 |
| Lenkų ir lietuvių kalbų gretinimas [MDP4073] | Irena Masoit | 4 |
| Stilistika ir teksto lingvistika [MDP3042] | Kristina Syrnicka | 3 |
| Bakalauro baigiamasis darbas [BENBMDP01] | Jolita Kudinovienė | 15 |
