Švietimo inovacijų valdymas (UNESCO – Management of Curricural Innovations)

Dalyko anotacija lietuvių kalba

Kurso paskirtis yra sudaryti studentams sąlygas pasirengti švietimo novatoriaus pozicijos užėmimui ir inicijuoti konkrečiame švietimo kontekste aktualias naujoves. Studentams sudaromos galimybės pritaikyti kaitos vadybos teorijas ir išbandyti vadybinius veiksmus, pasirinkti švietimo konteksto aktualią naujovę ir parengti jos įgyvendinimo projektą.

Dalyko anotacija užsienio kalba

The purpose of this course is to provide students with opportunities to prepare themselves to take up a position of an innovator and to initiate innovations that are valid for a specific context. Students are provided with opportunities to apply theories of innovation management, to implement theoretical provisions, to select an innovation valid for a particular educational context and to develop a projects for its implementation.

Būtinas pasirengimas dalyko studijoms

Vadybos ir edukologijos pagrindai.

Dalyko studijų rezultatai

1. Pasirinkti teorinę perspektyvą ir iš jos atskleisti švietimo inovacijos sampratą.
2. Kritiškai įvertinti švietimo inovacijas.
3. Identifikuoti galimus iššūkius ir jų sprendimus įgyvendinant turinio ir kitas švietimo inovacijas konkrečiame švietimo kontekste
4. Identifikuoti inovacijos poreikį konkrečiame švietimo kontekste.
5. Parengti švietimo inovacijos konkrečiame švietimo kontekste projektą.
6. Pasirinkti ir pagrįsti švietimo inovacijos įgyvendinimo strategiją.
7. Apibrėžti novatoriaus vaidmenį švietimo organizacijoje.
8. Planuoti švietimo organizacijos personalo kvalifikacijos tobulinimą kaip inovacijos instrumentą.

Dalyko turinys

Įvadas: švietimas, kaita, inovacijos.
Inovacijos samprata. Vadybinis, sociokultūrinis ir psichologinis požiūris į naujoves.
Sociokultūrinis švietimo vaidmuo ir naujovės: reprodukcija ar vystymasis.
Inovacijų tipai. Radikalios, inkrementinės ir griaunančios inovacijos. Inovacijų trikdžiai ir varikliai. Produktų, paslaugų ir procesų inovacijos.
Šiuolaikinės švietimo organizacijos dalyvavimo kaitoje būsenos: kaitos iniciatyva ir atsakas į kaitą, naujovių įgyvendinimo motyvacija.
Novacijos poreikis: objektyvus ir subjektyvus požiūris.
XXI amžiaus švietimo naujovės.
Naujovės idėjos konkrečiam švietimo kontekstui.
Inovacijų kūrimo metodai.
Vertės grandinės kūrimas.
Inovacijų valdymas.
Inovacijų įgyvendinimo strategijos ir planai.
Inovacijos ir organizacijos strategija.
Inovacijų įgyvendinimo monitoringas.
Novatorių komanda, lyderiai ir čempionai
Švietimo organizacijos inovatyvumas.
Žmogiškasis potencialas kaitai ir jo valdymas.

Dalyko studijos valandomis

Paskaitos 45 val.
Seminarai 15 val.
Savarankiškas darbas 100 val.
Iš viso 160 val.

Studijų rezultatų vertinimas

Savarankiškas, individualus darbas - 15 %
Darbas grupėje ir komandinės užduotys - 20 %
Kolokviumas - 15 %
Egzaminas - 50 %

Literatūra

1. 2016 UNESCO medžiagos paketas, 6 ir 7. moduliai UNESCO
2. 2018 Kriaučionienė, M. Janiūnaitė, B. Sekliuckienė J., Čeičytė J., Dlugoborskytė V., Sedziniauskienė R., Užienė, L. Atvirųjų inovacijų ekosistema Lietuvoje: mokslo studija Kauno technologijos universitetas
3. 2015 Teresevičienė M., Volungevičienė A., Žydžiūnaitė V., Kaminskienė L., Rutkienė A., Trepulė E., Daukilas S. Technologijomis grindžiamas mokymas ir mokymasis organizacijoje: monografija Versus Aureus
4. 2014 Janiūnaitė B., Organizacijų inovacinė kultūra: mokslo studija Kauno technologijos universitetas
5. 2011 Leading a creative school: initiating and sustaining school change / edited by Ethel Sanders. London ; New York (N.Y.) : Routledge : Taylor & Francis Group
6. 2012 Maital Sh., D.V.R. Seshadri. Innovation management: strategies, concepts and tools for growth and profit Los Angeles (Calif.) [etc.] : Sage
7. 2007 Shenhar A., Dvir D. Reinventing project management“ the diamnd approach to sucessful growth and innovation (1-45 psl) Boston (Mass.): Harvard Business School Press
8. 2006 Goffin K., Mitchel R. Innovation management; strategy and implementation (1 – 35 psl). Basingstoke: Palgrave Macmillan
9. 2015 Eriksonas L. Inovacijų tinklų kūrimasis Lietuvoje: atvejų studijos Lietuvos socialinių tyrimų centras
Papildoma literatūra
1. 2002 Janiūnaitė B., Jotautienė M., Cibulskas G. Edukacinių pokyčių ir novacijų valdymas: mokomoji knyga Kaunas: KTU
2. 2001 Drucker P.F. Management Challenges for the 21st Century HarperCollins