Mokslo naujienos
„Žmogus orkestras“ – mūsų vaidmenys karantino laikotarpiu
Karantino laikotarpis tikriausiai daugeliui leido pajusti, ką reiškia metafora „žmogus orkestras“. Darbinės veiklos, šeimyniniai vaidmenys, papildomi įsipareigojimai užgriuvo visa jėga: keitėsi jų pobūdis, augo intensyvumas. Be to, situaciją apsunkino aiškių ribų tarp darbo ir laisvalaikio erdvių bei laiko išnykimas. Vis dėlto, kiekviena patirtis moko.
Iniciatyva „Kartu per atstumą“: ne socialinė, o fizinė distancija
„Socialinio atstumo“ sąvoka greitai pateko į mūsų žodyną, net nesusimąstant, kaip tai paveiks reikšmingą visuomenės dalį, kuri jau prieš tai dėl amžiaus, psichologinės ar fizinės negalios, ar dėl to, kad priklausė kitai pažeidžiamai grupei, gyveno socialinėje atskirtyje. Taip pat vis dažniau vartojama frazė „naujoji realybė“, kaip tam tikras priminimas, jog gyvenimas pasikeitė ir turime priimti žinią, kad taip gyvensime ilgesnį laiką. Turėtume gerokai atsakingiau rinktis savo vartojamus žodžius“, – teigia iniciatyvos „Kartu per atstumą“ autorius, VDU prof. Robertas van Vorenas.
VDU lituanistiniams tyrimams – Lietuvos mokslo tarybos finansavimas
Lietuvos mokslo taryba paskelbė Valstybinės lituanistinių tyrimų ir sklaidos 2016–2024 metų programos VIII kvietimo finansuojamų projektų sąrašą. Tarp laimėjusių finansavimą – šeši VDU mokslininkų projektai.
VDU taikomosios ekologijos studentui – tarptautinis pripažinimas
Ekspertai pripažįsta, kad VDU ŽŪA magistrantas Marius Karlonas aplinkosaugos srityje jau yra nuveikęs daugiau, nei kiti suspėja per visą gyvenimą. Įvairių tarptautinių bei nacionalinių projektų koordinatoriaus ir vertintojo, mokslinių straipsnių ir vadovėlių gamtos mylėtojams autoriaus hobis nuo vaikystės – stebėti paukščius.
Lietuvos bioekonomika potencialo turi – trūksta ambicijų
Lietuvos biotechnologų asociacija pristatė Lietuvos bioekonomikos plėtros perspektyvų, įvertinant COVID-19 pandemijos veiksnius, apžvalgą.
Doc. dr. I. Tandzegolskienė – apie karantino pamokas mokykloms
„Karantinas davė unikalių pamokų tiek mokytojams, tiek moksleiviams ir jų tėvams – jis paskatino kūrybiškai ieškoti būdų išbūti izoliacijoje, iš naujo atrasti pomėgius, diskutuoti apie tai, kas vyksta. Jei vaikai per šį laikotarpį išmoks patys spręsti problemas, įgis daugiau atsakomybės ir savarankiškumo, pažins save, tai bus didelė šio laikmečio vertybė. Be to, technologiniai įgūdžiai, kuriuos dabar patobulinome, niekur nedings ir pasibaigus karantinui“, – pasakoja VDU Švietimo akademijos docentė dr. Ilona Tandzegolskienė.
