Norvegų kalba B2

Dalyko anotacija lietuvių kalba

Šio kurso tikslas yra įgalinti studentus suprasti sakytinę ir rašytinę norvegų kalbą ir bendrauti norvegiškai daugelyje situacijų, kurios gali būti aktualios keliaujant, mokantis ar dirbant Norvegijoje, o taip pat diskutuoti įvairiomis temomis be išankstinio pasiruošimo. Studentai išmoksta kurti rašytinius tekstus tokiu lygiu, kuris atitinka Europos Komisijos patvirtintą B2 lygio aprašą. Studijos vyksta įvairiomis formomis: paskaitos, seminarai, savarankiško darbo užduotys ir darbas MOODLE terpėje (darbas prisijungus prie interneto, sinchroninis bei asinchroninis bendravimas tiesioginėmis žinutėmis bei diskusijų forumuose, interaktyvūs testai ir pratimai). Studentai įgyja kompetenciją, leidžiančią jiems logiškai, sklandžiai ir taisyklingai bendrauti ir žodžiu, ir raštu įvairiose situacijose.

Dalyko anotacija užsienio kalba

The aim of the course is to enable the students to understand spoken and written Norwegian and to communicate in Norwegian in most situations which might be relevant to travelling, studying and working in Norway as well as to discussing various topics without having to prepare for the discussion in advance. The students learn to produce written texts at the level that corresponds to level B2 as described by the European Commission. The form of studies includes lectures, seminars, self-study tasks and work in virtual MOODLE environment (on-line work, synchronous and asynchronous conversations and discussion forums, interactive tests and exercises). The students gain the competence which enables them to communicate logically, fluently and correctly in Norwegian (both in spoken and written forms) in various situations.

Būtinas pasirengimas dalyko studijoms

B1 lygmens norvegų kalbos kompetencija

Dalyko studijų rezultatai

1. Suprasti daugelio radijo ir televizijos laidų apie kasdienius dalykus, asmeninėmis ar profesinėmis temomis esmę.
2. Bendrauti daugelyje situacijų, į kurias galima patekti keliaujant po Norvegiją, be išankstinio pasirengimo įsitraukti į pokalbį žinomomis, dominančiomis arba kasdienio gyvenimo temomis, pvz., apie šeimą, pomėgius, darbą, keliones ir naujausius įvykius.
3. Parašyti rišlų tekstą gerai žinomomis ar dominančiomis temomis, rašo asmeninius laiškus.
4. Apibūdinti patirtį ir įspūdžius, atpasakoti knygos ar filmo siužetą, dėsto savo mintis, išreiškti ir argumentuoti savo požiūrį.
5. Taisyklingai vartoti B2. lygmenį atitinkančias gramatines struktūras, leksinius vienetus ir tarimo bei intonacijos modelius.

Dalyko turinys

1.Šiuolaikinė Norvegijos visuomenė: atsiveriančios galimybės ir iššūkiai.
2.Darbo ar studijų paieška.
3.Internetas ir žiniasklaida.
4.Nūdienos aktualijos.
5.Argumentavimo, įtikinėjimo, aiškinimo priemonės.
6.Dialogo palaikymo ir skatinimo priemonės.
7.Vietos, būdo ir laiko raiška.
8.Žodžių darybos būdai (dūriniai, vediniai).
9.Lyginimo raiška (laipsniavimas ir kitos priemonės).
10.Priežasties ir pasekmės raiška (fordi, derfor, på grunn av, grunnen til).
11.Sąlygos ir nuolaidos raiška (hvis, om, dersom, med mindre, på tross av, til tross for, trass i, enda, skjønt, selv om).

Dalyko studijos valandomis

	Šis dalykas gali būti dėstomas viena iš šių formų:
Studijų vykdymo forma:	Val. auditorinėse studijose	Val. nuotolinėse studijose	Val. mišriose studijose
Paskaitos	60 val.	60 val.	Auditorinės: 30 val.	Nuotolinės: 30 val.
Pratybos (Moodle aplinkoje)	15 val.	15 val.	15 val.
Iš viso kontaktinio darbo val.	75 val.	75 val.	75 val.
Savarankiškas darbas	85 val.	85 val.	85 val.
Iš viso:	160 val.	160 val.	160 val.

Studijų rezultatų vertinimas

Kolokviumas - 20 %, baigiamasis egzaminas - 30%, kontroliniai darbai ir kiti atsiskaitymai semestro metu - 50 %.

Literatūra

1. 2016 Ellingsen, Elisabeth & Mac Donald, Kirsti Her på berget https://herpaberget.cappelendamm.no/
Papildoma literatūra
1. 2018 Griškevičienė-Mickūnaitė A. Norvegų-lietuvių kalbų žodynas
2. 2016 Jakaitienė E., Berg-Olsen S. Lietuvių-norvegų žodynas
3. 2012 Mickūnaitė-Griškevičienė A. Norvegų kalbos gramatika