Lietuvių gestų kalba, 3 lygis

Dalyko anotacija lietuvių kalba

Studentai įgyja lietuvių gestų kalbos 3 lygio kompetenciją: supranta sudėtingesnius vaizdo tekstus ir dialogus, geba vartoti proformas žymint žmones, gyvūnus, daiktus ir transporto priemones, tinkamai išreiškia svorį, dydį, laipsniuoja būdvardžius, vartoja prieveiksmį „labai“, formuoja liepiamąją nuosaką ir pasakoja apie kasdienę veiklą. Studijų tikslas – suteikti studentams gilias lietuvių gestų kalbos 3 lygio žinias, supažindinti su sudėtingesnėmis gramatinėmis struktūromis, ugdyti gebėjimą spontaniškai ir sklandžiai bendrauti įvairiomis temomis, plėsti žodyną bei stiprinti praktinius įgūdžius, lavinti veido mimiką ir kūno kalbą. Taikomi įvairūs aktyvaus mokymosi metodai (darbas grupėse ir porose, diskusijos, tekstų analizė, garso įrašų klausymas, vaidmenų žaidimai ir t.t.). Taikoma mišri studijų forma (paskaitos, darbas Moodle virtualioje aplinkoje, savarankiškas darbas).

Dalyko anotacija užsienio kalba

Students acquire Level 3 competence in the Lithuanian Sign Language: they understand more complex video texts and dialogues, are able to use proforms to refer to people, animals, objects, and vehicles, accurately express weight and size, apply adjective comparison and the adverb labai, form the imperative mood, and talk about everyday activities. The aim of the course is to provide students with advanced knowledge of the Lithuanian Sign Language at Level 3, introduce more complex grammatical structures, develop the ability to communicate spontaneously and fluently on various topics, expand vocabulary, strengthen practical skills, and improve facial expressions and body language. . A blended learning format is applied (lectures, work in the Moodle virtual environment, independent work) along with various active study methods (group and pair work, discussions, text analysis, listening to audio recordings, role-plays etc.).

Būtinas pasirengimas dalyko studijoms

Lietuvių gestų kalbos 2 lygmens kompetencija

Dalyko studijų rezultatai

1. Gebėti suprasti 3 lygį atitinkančius gestus; suprasti esmę, kai kalbama apie žmogaus temperamentą, kasdieninę rutiną, laisvalaikį, pomėgius, įvairius reikalus ir dokumentus.
2. Suprasti įvairaus konteksto vaizdo tekstus, dialogus bei suvokti nežinomų gestų reikšmę pagal kontekstą.
3. Suprasti daiktų dydžio ir svorio nusakymą, tinkamai pavaizduoti daiktų padėtį erdvėje ir veiksmažodinėje raiškoje; suprasti proformų vartojimo skirtumus kai kalbama apie objektus ir subjektus.
4. Gana laisvai ir spontaniškai bendrauti gerai žinomomis temomis, dėstyti mintis; įsiterpti į pokalbius ar diskusijas prieš tai nepasiruošus; reaguoti į pašnekovo klausimus bei teiginius.
5. Kalbėti apie pomėgius, rutiną, kasdienybę, įpročius ir gebėjimus; apibūdinti įvykius ar skirtingas situacijas, išsakyti nuomonę į patinkamus ir nepatinkamus dalykus; sklandžiai reikšti mintis; logiškai vartoti proformas.

Dalyko turinys

„Lingvistinis“:

1. Proformų tipai;
2. PR-V, PR-1, PER-H vartojimas žmogui žymėti;
3. PR-V, nusakant žiūrėjimą;
4. Žmogaus, gyvūno, transporto, daikto proformos;
5. Liepiamoji nuosaka;
6. Neigimo raiška;
7. Prieveiksmis labai;
8. Būdvardžių laipsniavimas;
9. Svorio ir dydžio nusakymas;
10. Daiktų dydžio atvaizdavimas plaštakomis;
11. Vienetai;
12. Referencija.

„Komunikacinės kalbinės kompetencijos plėtojimas“

1. Kasdieninė rutina;
2. Laisvalaikis ir hobis;
3. Kokius daiktus kam naudojame;
4. Daiktų dydžio ir svorio nusakymas;
5. Maistas ir mityba;
6. Gyvenimo aprašymas.

Dalyko studijos valandomis

	Šis dalykas gali būti dėstomas viena iš šių formų:
Studijų vykdymo forma:	Val. auditorinėse studijose	Val. nuotolinėse studijose	Val. mišriose studijose
Paskaitos	60 val.	60 val.	Auditorinės: 30 val.	Nuotolinės: 30 val.
Pratybos (Moodle aplinkoje)	15 val.	15 val.	15 val.
Iš viso kontaktinio darbo val.	75 val.	75 val.	75 val.
Savarankiškas darbas	85 val.	85 val.	85 val.
Iš viso:	160 val.	160 val.	160 val.

Studijų rezultatų vertinimas

Kolokviumas - 20 %, baigiamasis egzaminas - 30%, kontroliniai darbai ir kiti atsiskaitymai semestro metu - 50 %.

Literatūra

1. 2004 Danielius, M. Lietuvių gestotyros pagrindai.
2. 2003 Laborit, E. Žuvėdros klyksmas.
3. 2007 Ladd, Paddy. Understanding Deaf Culture: in Search of Deafhood.
4. 2005 Padden, Carol. Inside Deaf Culture
Papildoma literatūra
Lietuvių gestų kalbos žodynas
http://gestai.ndt.lt/
Lietuvių gestų kalbos pašnekesių žodynėliai (5 dalys):
http://pz14.lkd.lt/
Lietuvių gestų kalbos gramatikos vadovėlis
http://zodynai.ndt.lt/lgk_vad/
Kompiuterinė lietuvių gestų kalbos mokymosi programa
http://zodynai.ndt.lt/gestai/
https://www.spreadthesign.com/lt.lt/search/?
Lietuvos kurčiųjų draugija
http://www.lkd.lt/