Mokykliniai muzikos instrumentai (MPM)
Dalyko anotacija lietuvių kalba
Dalykas skirtas įgyti liaudies ir simfoninio orkestro muzikos instrumentų pažinimo teorinių žinių, siekiant jas taikyti mokinių muzikiniame ugdyme. Nagrinėjami tradiciniai, modifikuoti liaudies ir simfoninio orkestro instrumentai bei jų tipai, konstrukcijos, paplitimas, įvairūs grojimo būdai, derinimai, repertuaras, instrumentų tradicijų kaita lietuvių kultūroje.
Dalyko anotacija užsienio kalba
The study subject is designed for students to acquire theoretical knowledge of learning musical instruments in a symphony orchestra and to apply it in musical education at school. Traditional, modified folk and symphony orchestra instruments and their types, constructions, prevalence, various types of playing, tuning, sounds, repertoire and a change in traditions of instruments in Lithuanian culture are analysed.
Būtinas pasirengimas dalyko studijoms
Fortepijonas, Dalyko didaktika, Neformalusis muzikinis ugdymas, praktika ir kt.
Dalyko studijų rezultatai
Gebės ugdyti mokinių bendrąsias kompetencijas įvairiose muzikinėse veiklose.
Gebės tobulinti ugdymo(si) turinį taikant mokyklinius instrumentus.
Gebės skatinti mokinių muzikos mokymosi motyvaciją.
Dalyko turinys
Mokykliniai muzikos instrumentai;
Lietuvių liaudies, simfoninio orkestro ir K. Orfo muzikos instrumentų istorija bei jų taikymo galimybės;
Instrumentinė muzika;
Muzikavimo liaudies, simfoninio orkestro ir K. Orfo muzikos instrumentais metodika.
Muzikos instrumentų tipai, konstrukcijos, garsynai, derinimus, paplitimas,
repertuaras, grojimo būdai bei panaudojimas.
Muzikos instrumentų grupės bei jų klasifikavimas: idiofonai, membranofonai, chordofonai, aerofonai;
Tradiciniai ir modifikuoti lietuvių liaudies muzikos instrumentai;
Simfoninio orkestro muzikos instrumentai;
Kitų tautų ir klasikiniai muzikos instrumentai;
Muzikos instrumentų grupės bei jų klasifikavimas;
Muzikos instrumentų paplitimas.
Muzikos instrumentų orkestras.
Lietuvių liaudies muzikos instrumentų orkestras ir dirigentas;
Simfoninis orkestras ir dirigentas;
Muzikinių partitūrų analizė ir jų sudarymas;
Muzikavimas lietuvių liaudies (kanklėmis, lamzdeliais, skudučiais) ir K. Orfo muzikos instrumentais.
Muzikavimas populiariais mokykliniais instrumentais
Dalyko studijos valandomis
Paskaitos 16 val.
Pratybos 12 val.
Konsultacijos 2 val.
Iš viso kontaktinio darbo val. 30 val.
Savarankiškas darbas 50 val.
Iš viso 80 val.
Studijų rezultatų vertinimas
Muzikos kūrinių atlikimo (20%), projektinių užduočių (30%), egzamino vertinimas (50%).
Literatūra
1. 2022 Apanavičius R. Etnomuzikologija: teorijos ir metodologijos darbų rinkinys. Vilnius: Kriventa.
2017 Palubinskienė, V. Ethnic Instrumental Music Playing in the Surroundings of Vilnius in the 20 th Century: the Data of Etno-Instrumental Expedition. Scientific Papers. Ed. Evalds Daugulis, 1(9). Daugavpils University: Academic Press „Saule“, 12-21.
2. 2015 Tarnauskaitė-Palubinskienė, V. Skambinimas suvalkečių kanklėmis. Vilnius: LEU leidykla.
3. 2015 Vitkauskas R. Populiarių kūrinių aranžuotės instrumentiniam ansambliui. III sąs. Vilnius: LEU leidykla.
4. 2014 Strazdaitė-Ziberkienė, A., Vingrys, M.
Muzikos instrumentai vaikams. Vilnius: Debesų ganyklos.
5. 2012 Tarnauskaitė-Palubinskienė, V. Skambinimas vakarų aukštaičių ir žemaičių kanklėmis. Vilnius: Edukologijos leidykla.
6. 2011 Keller, M., S.
What Makes Music European: Looking Beyond Sound. United States of America: Scarecrow Press.
7. 2010 Vitkauskas, R. Populiarių kūrinių aranžuotės instrumentiniam ansambliui. II sąs. Vilnius: Edukologijos leidykla.
Papildoma literatūra
1. 2016 Palubinskienė, V. The Impact of Common European Ethnic Music on the Traditional Lithuanian Repertoire of Kanklės Music. Scientific Papers. Ed. Evalds Daugulis.Daugavpils universitātes: Akadēmiskais apgāds „Saule“, 11-28.
2. 2011 Vyčinas, E. Idiofonai Lietuvoje. Naujas žvilgsnis. Lietuvos muzikologija, 180-193.
3. 2010 Wrazen, L. Daughters of Tradition, Mothers of Invention: Music, Teaching, and Gender in Evolving Contexts. Yearbook for Traditonal Music, 42, 41–61.
4. 2010 Wrazen, L. Daughters of Tradition, Mothers of Invention: Music, Teaching, and Gender in Evolving Contexts. British Journal of Ethnomusicology, British Forum for Ethnomusicolgy, 12, 19–34.
