Kinų kalba 2 lygis

Dalyko anotacija lietuvių kalba

Studentai plėtoja kinų kalbos pradedančiųjų lygmens kompetenciją per recepcijos (klausymo ir skaitymo supratimo), produkcijos ir sąveikos (kalbėjimo ir rašymo) bei tarpininkavimo (vertimo) kalbinės veiklos rūšis. Ugdomi kinų kalbos rašmenų užrašymo bei pagrindinių sakinio modelių vartojimo gebėjimai, tobulinamas tarimas, tonų intonacija. Plėtojama sociokultūrinė bei sociolingvistinė kompetencija ir kalbos funkcijų raiška: mokomasi paklausti laiko, kalbėti telefonu, pasakyti pakvietimus, pasiūlymus, draudimus, atsiprašymus, nusiskundimus ir t.t. Tobulinamas kultūrinių skirtumų suvokimas. Taikoma mišri studijų forma: darbas grupėse, vaidmenų žaidimai, diskusijos, tekstų analizė, darbas virtualioje aplinkoje Moodle (sinchroninės/asinchroninės konsultacijos, interaktyvios užduotys), savarankiškas darbas praktiškai taikant teorinę medžiagą.

Dalyko anotacija užsienio kalba

Students develop beginner-level competence in Chinese through the linguistic activities of reception (listening and reading comprehension), production and interaction (speaking and writing) and mediation (translation). The skills of writing Chinese characters and the use of basic sentence patterns are developed, as well as pronunciation and tonal intonation. Socio-cultural and socio-linguistic competence and the expression of language functions are developed: asking the time, speaking on the telephone, making invitations, suggestions, prohibitions, apologies, complaints, etc. Improving awareness of cultural differences. Mixed study formats: group work, role-play, discussions, analysis of texts, work in the Moodle virtual environment (synchronous/asynchronous tutorials, interactive exercises), individual work with practical application of theoretical material.

Būtinas pasirengimas dalyko studijoms

Kinų kalbos 1 lygmens kalbos kompetencija

Dalyko studijų rezultatai

1. Vartoti apie 200 pagrindinių kinų kalbos rašmenų, suvokiant jų sudarymo principus bei kinų kalbos kultūrinius ypatumus.
2. Skaityti trumpas pastraipas parašytas nesudėtingais kinų kalbos rašmenimis.
3. Suprasti trumpų paprastų klausomų tekstų įvairiomis kasdieninėmis temomis pagrindinę mintį ir detales.
4. Vartoti įvairius žodžius, atskiriant keturis kinų kalbos tonus.
5. Papasakoti apie save, paklausti ir atsakyti į klausimus įvairiomis kasdieninėmis temomis.
6. Parašyti paprastus sakinius ir trumpas pastraipas kasdieninėmis temomis.

Dalyko turinys

Komunikacinės:
1.Kasdienio gyvenimo veiklos; 2.Kreipimasis pagalbos;
3.Tarpkultūriniai skirtumai;
4.Parduotuvėje;
5.Apsilankymas pas gydytoją;
6.Namo nuoma; 7.Praeities įvykiai; 8.Pokalbis telefonu; 9.Kvietimas; 10.Pasiūlymai ir pasiteiravimai; 11.Leidimas ir draudimas;
12.Pomėgiai ir poreikiai; 13.Pasiskundimas ir atsiprašymas.
Lingvistinės:
1.Kinų kalbos rašmenys; 2.Kinų kalbos sakinių modeliai;
3.Prielinksniai : zai, gei ir gen;
4.Klausiamasis ir teigiamasis jungtukas arba;
5.Pagalbiniai veiksmažodžiai xiang, yao ir neng;
6.Gramatinės struktūros: zai...ne / dui...shuo / xian...,ranhou / ir nusakančios laiko tarpą;
7.Palyginimas su geng ir zui;
8.Kelintiniai skaitvardžiai; 9.Veiksmažodžiai nusakantys gebėjimą;
10. Krypties nusakymas; 11.Žodeliai nusakantys leidimą/draudimą;
12. Sakiniai su dviem veiksniais;
13. Sakiniai su dviem papildiniais;
14. youdianr ir yidianr naudojimas;
15. Būdą nusakantys papildiniai;
16. Palyginimas su bi , meiyou ir yiyang.
17.Būsimo veiksmo nusakymas su yao...le

Dalyko studijos valandomis

	Šis dalykas gali būti dėstomas viena iš šių formų:
Studijų vykdymo forma:	Val. auditorinėse studijose	Val. nuotolinėse studijose	Val. mišriose studijose
Paskaitos	60 val.	60 val.	Auditorinės: 30 val.	Nuotolinės: 30 val.
Pratybos (Moodle aplinkoje)	15 val.	15 val.	15 val.
Iš viso kontaktinio darbo val.	75 val.	75 val.	75 val.
Savarankiškas darbas	85 val.	85 val.	85 val.
Iš viso:	160 val.	160 val.	160 val.

Studijų rezultatų vertinimas

Kolokviumas - 20 %, baigiamasis egzaminas - 30%, kontroliniai darbai ir kiti atsiskaitymai semestro metu - 50 %.

Literatūra

1. 2010 Liu, X. New Practical Chinese Reader. Level 1 Textbook. 2nd ed.
2. 2010 Liu,X. New Practical Chinese Reader. Level 1 Workbook. 2nd ed.
Papildoma literatūra
1. 2009 Xu Zhenya, The Way We Communucate (Volume I)
2. 2009 Zhu Xiaoxing, Experiencing Chinese —Living in China