Vytautas Magnus University Research Management System (VDU CRIS)

3. Mokslo žurnalai / Research Journals

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12259/261291

Browse

Settings

Author: search.filters.author.Žemgulienė, AušraSubject: search.filters.subject.Mokytojas

Search Results

Now showing1 - 3 of 3
  • Item type:Publication,
    Pradinės mokyklos mokytojų rengimo tobulinimo kryptys Lietuvoje (1918-1940 m.)
    [Trends of improvement of training of the primary school teachers in Lithuania (1918-1940)]
    research article[2003][S4][S007]
    Žemgulienė, Aušra
    Pedagogika / Pedagogy, 2003, vol. 68, p. 145-149

    Lietuvos Respublikos (1918-1940) pradinės mokyklos mokytojų rengimo tyrimas (atliktas 2000 m.) ligšiolines švietimo raidos studijas papildė nauja medžiaga. Straipsnyje pateikiamos ryškesnės pradinės mokyklos mokytojų rengimo tobulinimo kryptys, analizuojami bandymai keisti mokytojų seminarijų ugdymo turinį stiprinant pedagoginį, psichologinį bei metodinį rengimą.

      3
  • Item type:Publication,
    Pradinės mokyklos mokytojų kvalifikacijos kėlimo kryptys Lietuvoje 1918-1940 m
    [Primary school teacher capacity building trends in Lithuania in 1918-1940]
    research article[2002][S4][S007]
    Pedagogika / Pedagogy, 2002, vol. 60, p. 43-48

    Straipsnyje nagrinėjamos Lietuvos Respublikos pradinės mokyklos mokytojų kvalifikacijos kėlimo kryptys pirmaisiais valstybės egzistavimo metais bei jų ypatybės ir kaita tolesniame švietimo reformos raidos kontekste

      2
  • Item type:Publication,
    Lietuvos pradinės mokyklos mokytojų rengimo patirtis ir šiandienos aktualijos
    [Erfahrungen und Gegenwartsaktualien der Lehrerbildung für die Litauische Grundschule]
    research article[2004][S4][S007]
    Pedagogika / Pedagogy, 2004, vol. 74, p. 48-52

    Straipsnyje, remiantis švietimo raidos tyrimais, sukauptos archyvinės medžiagos analize bei šiandieniniais švietimo dokumentais, nagrinėjami ryškiausi pradinio ugdymo pedagogų rengimo laimėjimai Lietuvoje įvairiais istoriniais periodais. Šių naują švietimo kokybę įtvirtinusių laimėjimų požiūriu kritiškai analizuojamos šiandieninės pradinės mokyklos mokytojų rengimo kaitos tendencijos..

      3