Social communication in different educational systems
| Author | Affiliation | |
|---|---|---|
Podgórecki, Józef | University Opole | PL |
LT |
| Date | Volume | Issue | Start Page | End Page |
|---|---|---|---|---|
2014 | 37 | 1 | 98 | 108 |
Šiuolaikinių universitetų pagrindinis tikslas – siekti tvarumo, tvarkos ir padėti asmenims siekti prasmės gyvenime, žmonijai – atrasti ir gausinti socialinį kapitalą. Edukaciniai tikslai yra pirmasis atskaitos taškas, kurį šiandien išbandome įvesdami 3 D (daugiafunkciškumas, daugiakriteriškumas ir daugiaelementiškumas) koordinačių metmenis į edukacijos tyrimus. Šio tyrimo vadovas prof. habil. dr. Józefas Podgóreckis kartu su kolegomis iš keturių universitetų pateikė Nacionaliniam Krokuvos mokslo centrui paraišką dotacijai gauti. Projektuojama, kad tarptautiniai tyrimai leis rasti priežastinius veiksnius, patvirtinančius socialinės komunikacijos, emocinės inteligencijos, empatijos ir socialinės partnerystės bei tinkloveiklos kompetencijų svarbą šiuolaikinei edukacijai.
Contemporary universities pursuing educational goals give order and meaning to life, help in the future of humanity and to discover their own potential. The objectives of education are the first point of reference, which you can try on three D (different elements, different criterias and different functions) of the school day. Project of grant submitted to National Center of Science in Krakow, designed by prof. hab. dr. Józef Podgórecki, Social Communication Department, University of Opole, Poland and Giedrė Kvieskienė from Social Education Department in Social Education Department, Lithuanian University of Educational Science. International studies will allow finding causal factors – factors of emotional intelligence, networking, social partnership competencies, of empathy and communication skills of the modern education in Europe.