Lietuvos olimpinė akademija: už humanizmą, olimpizmo idealus
| Author | Affiliation | |
|---|---|---|
LT |
| Date | Issue | Start Page | End Page |
|---|---|---|---|
2009 | 1 | 3 | 7 |
Straipsnyje apžvelgiama 2008 m. Lietuvos olimpinės akademijos (LOA) metinės veiklos strategija, kryptys, olimpinio švietimo problemos, privalumai ir perspektyvos. Olimpinis švietimas yra atviras visiems, svarbiausias jo humanistinis tikslas – išugdyti žmonėms visam gyvenimui poreikį sportuoti, praturtinti jų egzistenciją. Olimpinio švietimo propaguojamoje olimpizmo koncepcijoje telpa daugybė vertybių, jos yra bendros visoms šalims, tačiau kiekviena šalis gali rasti idėjų, kurios svarbiausios jai, jos kultūrai, sportui, tradicijoms, ateičiai. LOA dėmesio centre – šios veiklos kryptys: mokinių ir studentų olimpinis švietimas (prioritetinė kryptis); Lietuvos sporto paveldo išsaugojimo problemos, tolesnės darbo ir bendradarbiavimo kryptys. Svarbiausias uždavinys – įtraukti moksleiviją, studentiją į kūrybingą kruopštų darbą skatinant sveiką gyvenseną, didinti ir plėtoti mokinių, studentų žinias apie olimpinį sąjūdį, olimpinę kultūrą, humanistines jos idėjas, idealus ir vertybes, darančias įtaką jauno žmogaus elgesiui; pedagogų kompetencijai tobulinti organizuoti konferencijas, rengti seminarus, kurti ir įgyvendinti naujus projektus. Lietuvos studentija visais laikais buvo aktyviausia sporto visuomenės dalis. Aukštųjų mokyklų atstovai aktyviai dalyvauja Tarptautinės olimpinės akademijos sesijose, kur visuomet akcentuojamas olimpinis švietimas universitetuose, raginama ieškoti naujų studentų sporto ir olimpinio švietimo plėtotės formų, kurti naujus projektus, atmesti sustabarėjusias formas, didinti motyvaciją sportuoti ir viso pasaulio universitetams artimiau bendrauti tarpusavyje. Taigi olimpinis švietimas turi apimti studentiją, suburti vienam tikslui – olimpinių idėjų įgyvendinimui remiantis tarpusavio pagarba, teisingumu, dvasingumu, solidarumu ir asmenybės tobulėjimu bei tolerancija.[...]
This article reviews the annual activities of Lithuanian Olympic Academy (LOA) for the year 2008, the problems, advantages and perspectives of Olympic education are analysed too. Olympic education is open to everybody; the main humanistic goal of it is to form a need for people to do sports for life, to enrich their existence. The propagated Olympism conception of Olympic education admits very many values which are common to all countries but each of them can find ideas that would be the most important to its culture, sport, traditions, and future. LOA has these activity directions at focus: pupils‘ and students‘ Olympic education (underlying direction); Olympic sport at higher education institutions; the preservation problems of Lithuania sport heritage; scientific evaluation of Olympic Games results; further trends of working and collaboration. The main task is to involve schoolchildren and students into creative activity aiming to promote healthy lifestyle, increase and develop pupils‘ and students‘ knowledge about Olympic movement, Olympic culture, its humanistic ideas, ideals and values that influence youngsters’ behaviour; to organize conferences, seminars, create and implement new projects aiming to develop pedagogues’ competence. Lithuanian students always have been the most active part of sporting society. Representatives of higher education schools are very active in participating at the sessions of International Olympic Academy where Olympic education in universities is always emphasized, they are encouraged to look for new forms of students’ sport and Olympic education development, to create new projects, to enhance motivation for sport and for the universities all over a world to communicate in closer ways.[...]