3. Mokslo žurnalai / Research Journals
Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.12259/261291
Browse
Search Results
Pedagogo profesiograma: konceptas ir operacionalizacijaItem type:Publication, [Model of the pedagogue: concept and operationalisation]research article[2001][S4][S007]Pedagogika / Pedagogy, 2001, vol. 54, p. 173-179Nagrinėjama, kaip pedagogo profesiogramą supranta pradinių klasių mokytojai. Tris jos komponentus atitinka trys apklausos, kuriose dalyvavo 2193 respondentai. Rezultatai išreikšti populiarumo indeksais, koreliacijomis, histogramomis, kaupiamųjų dažnių grafikais. Nustatyta, kad respondentai labiausiai vertina nekognityvinius pedagogo gebėjimus, o studijose daugiausia reikšmės teikia dalykams, turintiems artimiausią sąlytį su mokykla
4 Pradinių klasių mokytojų profesinis kryptingumasItem type:Publication, [Professional purposefulness of primary school teachers]research article[2002][S4][S007]Pedagogika / Pedagogy, 2002, vol. 56, p. 182-188Straipsnyje nagrinėjamas vienas iš trijų pradinių klasių mokytojų profesiogramos komponentų - profesinis pedagoginis kryptingumas, išskaidytas į tris dalis (pasitenkinimas, tinkamumas, krūvis). Sudaryta subjektyvių pedagogo profesijos aspektų skalė, kurią sudaro 32 teiginiai. Tų teiginių tinkamumą sau įvertino 736 ekspertai. Atlikta įvertinimų analizė: bendroji statistinė charakteristika, grafinė, koreliacinė, faktorinė analizė
3