Darbe analizuojamas meno kolektyvo poveikis sociokultūrinės raiškos raidai studijose. Atlikus vertybių ir bendrųjų gebėjimų kiekybinius ir kokybinius tyrimus įrodyta, kad dalyvaujant meno kolektyve įgyjama sociokultūrinės patirties, ugdomi bendrieji gebėjimai, dvasingumas. Pastebėta, kad pedagoginę brandą charakterizuojantis rodikliai meno kolektyve auga sparčiau. Veiksmingiausia į meno kolektyvo veiklą būsimajam mokytojui įsijungti nuo pat pirmojo kurso, nes šiame etape sociokultūrinės raiškos rodikliai didėja greičiausiai.