Straipsnyje nagrinėjama šokio gebėjimų ugdymo ankstyvojoje paauglystėje naudojant kūrybinę šokio raišką problema. Išryškinamas kūrybinės šokio raiškos pagrindas - improvizacinė šokio veikla, orientuota į atskirų šokio elementų raišką, jų jungimą j vieningą visumą bei jos suvokimą, pasižymintį žaidybiškumu, netikėtumo ir bendravimo momentais ir taip aktyvinanti mąstymą šokio priemonėmis. Remiantis atliktais tyrimais, pateikiami šokio gebėjimų ugdymo ankstyvojoje paauglystėje naudojant kūrybinę šokio raišką ypatumai.