Lietuvos švietimo sistemos kaitos vertinimai : (direktorių, mokytojų, pirmo kurso studentų požiūriu)
| Author |
|---|
| Date | Volume | Start Page | End Page |
|---|---|---|---|
1997 | 34 | 19 | 29 |
Atkūrus valstybingumą, iškilo būtinybė iš esmės pertvarkyti Lietuvoje politinį, socialinį, ekonominį bei kultūrinį gyvenimą vadovaujantis nuostata, kad naująjį Respublikos istorinės raidos etapą reikia grįsti savosiomis valstybingumo ir kultūros tradicijomis, laiduojančiomis mūsų tautinį, kultūrinį tapatumą ir tęstinumą. Tai sunkus ir atsakingas kelias, nes reikia atsikratyti 50 metų diegtos sovietinės kultūros įtakos, atsiverti humanistines vertybes puoselėjančioms tautoms perimant iš jų tai, kas sukurta geriausia, o svarbiausia - išlikti savimi. Tokia linkme kreiptinas visas tautos ir valstybės veikimas, kūrybinis darbas, kurio vienas svarbiausių barų yra radikali, visa apimanti švietimo pertvarka
Author of the article analyses research data which was obtained from respondents who evaluated the main steps of education reform. Scientific research data lets us make conclusions that reform’s steps proposed by politics and strategists and accepted either carried out by pedagogical society are correct. Said data shows that directors, teachers and ex-pupils, now first course students, approve of the structure of school (4 6 2), of development of education contents, of various schools, adoption of study levels and etc. Research will be broader and deeper in the future