Tėvo vaizdinys šiuolaikinėje lietuvių ir anglų paauglių problemų prozoje

Abstract

Šiuolaikinėje paauglių literatūroje, kurioje dažniausiai fiksuojamas kasdienis paauglių gyvenimas ir jų problemos bei socialinės realijos, atsispindi vaiko santykis su tėvu, tėvo vaidmuo, tėvystės jausmas ir šių aspektų transformacijos. Tėvas, kaip ir motina, yra pagrindinis vaiko socializacijos institutas net ir paauglystėje, todėl, atrodo, aktualu analizuoti ir interpretuoti paaugliams skirtus kūrinius, kurie yra ne tik šiuolaikinių paauglių gyvenimo dokumentai, bet ir paauglių literatūros lauko dalyviai, diktuojantys ir atliepiantys naujausias paauglių prozos tendencijas. Šiame straipsnyje išanalizuoti ir palyginti keturi šiuolaikiniai lietuvių ir anglų paauglių problemų prozos kūriniai apie migraciją, juose reprezentuojamas tėvas ir tėvystė, tėvo vaidmuo paauglio socializacijos, tapatumo konstravimo ir psichosocialinės raidos procesuose. Tyrime remiamasi komparatyvine tematologija, kuri dera su Luigi’io Zojos (2006) tėvo istorine, psichologine ir kultūrine perspektyva. Taip pat kūrinių analizei pasitelkiami pagrindiniai paauglių socializacijos aspektai (Broom, Bonjean, Broom 1992; Berns 2009). Atlikus paauglių problemų prozos kūrinių analizę paaiškėjo, kad nepriklausomai nuo kultūros – ar kūrinį parašė lietuvių, ar anglų rašytojas, – tėvo vaidmens svarba paauglio gyvenime iš esmės vienoda. Pasirinktų romanų tyrimas atskleidė įvairiapusiškus tėvo vaizdinius ir tėvystės apraiškas: nuo tėvo reproduktoriaus iki tėvo, visapusiškai besirūpinančio savo atžala. Palyginus skirtingus tėvo vaizdinius galima daryti išvadą, kad šiuolaikinėje paauglių problemų prozoje tėvo autoritetas iš dalies patyrė tam tikrus pokyčius, kuriuos lėmė ne tiek straipsnyje akcentuojami istoriniai įvykiai, kiek šeimos ideologija, socialinės normos ir vertybės, kultūriniai skirtumai. Todėl dažnai paaugliams skirtuose kūriniuose pastebimas tėvo eliminavimas iš vaiko gyvenimo yra ne tendencinga kultūrinė realija, apibrėžianti tėvo vaidmens sunykimą Vakarų kultūroje, o paauglių literatūros ypatybė, rašytojo kūrybinis žaismas. The reflection of the relationship between a child and a father, the role of a father, the sense of fatherhood, and the transformation of these aspects may all be found in the contemporary literature for adolescents. Furthermore, usually the daily life of teenagers and their problems as well as various social realities are represented there. A father, like a mother, is the main institution of a child’s socialization, even in adolescence. Therefore, it seems relevant to analyze and interpret problem novels for teenagers, which are not only documents of contemporary teenagers’ lives, but also participants in the field of literature for adolescents that dictate and respond to the latest trends of this genre. In this article, four contemporary Lithuanian and English problem novels about migration are analyzed and compared, focusing attention on their depiction of the following topics: a father and fatherhood, the role of a father in the processes of teenager’s socialization, identity construction, and psychosocial development. The study is based on comparative thematology, which is in line with Luigi Zoja’s (2006) theory of the historical, psychological, and cultural perspectives of a father. Also, the analysis of problem novels focuses on the main aspects of adolescents’ socialization (Broom, Bonjean, Broom 1992; Berns 2009). The study of the selected books has shown that the role of a father in a teenager’s life is essentially the same regardless of culture; it does not matter whether the book was written by a Lithuanian writer or by an English one. The analysis of the chosen problem novels also reveals the versatility of the father’s images and manifestations of fatherhood: from the father who is performing only the role of a reproducer to the father who fully takes care of his offspring. Based on a comparison of different images of a father, one may conclude that in contemporary problem novels for adolescents the father’s authority has partially undergone certain changes, which were determined not so much by historical events mentioned in the article but by the family ideology, social norms and values, and cultural differences. Therefore, in this genre, the frequently used elimination of a father from a child’s life is not a tendentious cultural reality which defines the degradation of the father’s role in Western culture, but a feature of adolescent literature, the creative author’s play.