Lietuvos švietimas XXI a. iššūkių akivaizdoje: OECD ekspertų žvilgsnis
| Author |
|---|
Jackūnas, Žibartas |
| Date | Volume | Start Page | End Page |
|---|---|---|---|
2001 | 52 | 12 | 17 |
Bet kokios žmogaus veiklos srities socialinė prasmė ar legitimacija, jos raison d’ztre atsiskleidžia ne iškeliant imanentinius, specifinius tos veiklos principus ar kriterijus, bet parodant, koks vaidmuo jai tenka tenkinant sociokultūrinius žmogaus bei visuomenės poreikius. Todėl logiška, kad šiuolaikinės švietimo politikos nuostatos (audžiamos į aktualių dabarties sociokultūrinių problemų audinį, glaudžiai siejamos su nūdienos politinio, socialinio, ekonominio bei kultūrinio gyvenimo iššūkiais.
The article reveals main results of investigation of Lithuanian education system and its reform executed by expert’s team from OECD. The outcomes of the performed analysis are reflected in the preliminary report which demonstrates a broad approach towards the issues of modern education policies. Development of Lithuanian education is seen in the context of political, social, economic and cultural changes ofthe transitional period. The experts emphasise strong points of Lithuanian education system as well as its weaknesses and shortcomings. The report also contains important recommendations for further improvements of national education system. The article ends with an emphasis upon several new aspects (resources, social, microcducational and semantic approaches inter alia) emerging in the contemporary discourse about educational policy.
| Conference |
|---|
Ugdymas ir informacinės visuomenės kūrimas : VIII tarptautinė mokslinė konferencija |