P. Maldeikis apie Vakarų Europos ir JAV kultūrų įtaką ugdant asmenybę

Abstract

P. Maldeikis – žymus tarpukario Lietuvos pedagogas. Jo plačios filosofinės, kultūrinės pažiūros, gilus ir nuovokus žvilgsnis, nukreiptas į žmogaus ugdymo problemas, visuomenės kaitą, žmogaus ir visuomenės įvairialypius ryšius, papildė tiek teorinius, tiek ir praktinius pedagogikos pagrindus. Ypač vertingi jo lyginamosios pedagogikos darbai. Išanalizavęs ugdymo sistemų įvairovę, P. Maldeikis plačiau bando nušviesti Vakarų Europos ir JAV pasaulėžiūros skirtybes, kultūros klodus ir jų poveikį žmogaus ugdymui. Romoje publikuotoje studijoje „Moderniosios pažangos problemos“ autorius svarsto vieną iš aktualiausių XX a. problemų – šiuolaikinės visuomenės dabartinę situaciją bei jos vystymosi tendencijas. Simpatizuodamas Vakarų Europos pažangai, P. Maldeikis kartu išryškina Lietuvos mokyklos pedagoginę mintį, pagrindžia krikščioniškąjį ugdymą. Šio straipsnio tikslas – atskleisti P. Maldeikio požiūrį į Vakarų Europos ir JAV kultūrų specifiką ir jų ugdomąją įtaką. Taikytas aprašomasis-lyginamasis metodas. Analizė išryškino, kad apibūdindamas Vakarų Europai ir Jungtinėms Amerikos Valstijoms būdingas pedagogines sroves P. Maldeikis simpatizuoja pirmosioms. Gal tai ir vienašališka nuomonė, tačiau vertinant tuometinių lietuvių išeivių norą išlikti tikraisiais savo tautos atstovais, galima būtų pateisinti gal kiek tendencingą tokį pedagogo vertinimą. Tradicinis auklėjimas, paremtas krikščioniška dora, pedagogui tampa vienintelė išeitis, kurią jis siūlo išeivijos lietuviui, patekusiam į svetimus kraštus ir apsuptam kitų kultūrų.