Vytautas Magnus University Research Management System (VDU CRIS)
Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/20.500.12259/127080

Klausimai ir iššūkiai dėl negalią turinčių vaikų teisės mokytis įtraukiojo ugdymo sąlygomis Lietuvoje

Type of publication
Straipsnis Scopus duomenų bazėje / Article in Scopus database (S1b)
Author(s)
AuthorAffiliation
LT
Title
Klausimai ir iššūkiai dėl negalią turinčių vaikų teisės mokytis įtraukiojo ugdymo sąlygomis Lietuvoje
[lt]
Other Title
Right to inclusive education for children with disabilities at stake in Lithuania
[en]
Is part of
Specialusis ugdymas = Special education Šiauliai : Šiaulių universitetas, 2020, nr. 1 (41)
Date Issued
Date
2020
Publisher
Šiauliai : Šiaulių universitetas
Is Referenced by
Extent
p. 10-52
URI
URI
https://www.vdu.lt/cris/bitstream/20.500.12259/127080/2/ISSN1392-5369_2020_N_1.PG_10-52.pdf
http://dx.doi.org/10.21277/se.v1i41.526
https://hdl.handle.net/20.500.12259/127080
DOI
Research Area
Socialiniai mokslai / Social sciences (S)
Field of Science
Edukologija / Education (S007)
Keywords (lt)
Keywords (en)
Abstract (lt)

Nuo 2010 m. Lietuva yra Jungtinių Tautų neįgaliųjų teisių konvencijos šalis narė. Straipsnyje analizuojama švietimo politikos plėtra Lietuvoje, atsižvelgiant į neįgalių vaikų teisę į įtraukųjį ugdymą, taip pat faktinės neįgalių vaikų ugdymo tendencijos segregacinėje ir įprastoje ugdymo aplinkoje. Autorius nagrinėja prielaidą, kad medicininio modelio ir neoliberalios mąstysenos struktūrų susikirtimas edukaciniame diskurse trukdo įgyvendinti žmogaus teisių standartus, ypač tinkamą sąlygų pritaikymą.

Abstract (en)

Since 2010, Lithuania has been a State Party of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities. The development of education policy in Lithuania as concerns the right to inclusive education for children with disabilities is analysed as well as the factual trends of education of children with disabilities in segregated and regular educational settings. Author explores the assumption that the intersection of the patterns of the medical model and of neoliberal mindset in educational discourse impedes the implementation of human rights standards, reasonable accommodation particularly.

Media Type (COAR)
TextJournalJournal articleResearch article
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Coverage Spatial
Lietuva / Lithuania (LT)
Description

Tas pats straipsnis anglų k. p. 31-52

File(s)
ISSN (of the container)
1392-5369
Other Identifier(s)
VDU02-000065602
Access Rights
Atviroji prieiga / Open Access
JournalCite ScoreSNIPSJRYearQuartile
Specialusis Ugdymas
1.4
0.298
0.114
2020
Q2