Individualus socialinių pedagogų darbas su vengiančiais lankyti mokyklą mokiniais

Abstract

<p> Lietuvos socialiniams pedagogams priskiriama dirbti su vengiančiais lankyti mokyklą mokiniais. Tačiau, nepaisant vis didesnio mokslininkų dėmesio socialinių pedagogų veiklai bendrojo lavinimo mokykloje, jų darbo ypatumai su vengiančiais lankyti mokyklą mokiniais iki šiol nebuvo tiriami. Tai paskatino straipsnio autorę atlikti tyrimą, kuriame kokybiniu interviu metodu buvo ištirti 76 socialiniai pedagogai, dirbantys bendrojo lavinimo mokykloje. Tyrimo rezultatai leido atskleisti socialinių pedagogų darbo su vengiančiais lankyti mokyklą mokiniais planavimą, atlikimo pakopas, principus, efektyvumą lemiančius veiksnius, problemas ir jų sprendimo gaires. </p> <p> Social pedagogues of Lithuania are appointed to work with students avoiding school attendance. However, in spite of growing scientists’ attention paid to work of social pedagogues at general education institutions, peculiarities of their work with students avoiding school attendance have still not been investigated. This fact encouraged the author of the article to carry out a research, surveying, by means of qualitative interviewing, 76 social pedagogues working at general education schools. The research results revealed ways of planning work of social pedagogues with students avoiding school attendance, stages of fulfilment of this work, its principles, factors, conditioning its effectiveness, problems and landmarks for solving them. </p>