Pradinės mokyklos moksleivių pėsčiųjų saugaus eismo kompetencija
| Author |
|---|
Vilkonis, Rytis |
| Date | Volume | Start Page | End Page |
|---|---|---|---|
2005 | 78 | 104 | 109 |
Straipsnyje, remiantis žodinės apklausos (interviu) ir stebėjimo rezultatais, atskleidžiamos pradinės mokyklos moksleivių žinios apie pėsčiųjų saugų eismą kaip vienų iš saugaus pėsčiųjų eismo kompetencijos komponenčių, analizuojama formaliojo ugdymo įtaka jaunesniojo mokyklinio amžiaus ugdytinių pėsčiųjų saugaus eismo kompetencijai
Aims of this research - to determine and estimate knowledge of safe movement of pedestrians of pupils of a pnmaty school, influence of formal education on competence of road safety. In research participated 246 pupils of an elementary school. A method of research — interview. Conclusions of research: 1) knowledge of safe behaviour in the environment of movement does not presume to pass road safely; 2) the majority of participants of research does not know the main sources of dangers in the environment of movement connected with the limited visibility; 3) participants of research too highly estimate safety on a pedestrian crossing, on a crossroads when burns a green signal.