Vytautas Magnus University Research Management System (VDU CRIS)





Use this url to cite researcher: https://hdl.handle.net/20.500.12259/155076
Now showing1 - 2 of 2
  • Item type:Event,
    Tyrimais grindžiamos inovatyvios ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo praktikos
    Konferencija / Conference2023-03-16 - 2023-03-16

    Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos mokslininkai surengė mokslinę-praktinę konferenciją „Tyrimais grindžiamos inovatyvios ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo praktikos“. Konferencijoje buvo diskutuota tyrimais grindžiamų ankstyvojo ugdymo prieigų, principų, metodų ir inovatyvių ugdymo praktikų integravimo aspektais, aptartos ankstyvojo ugdymo transformacijos, šalies socialinėje, kultūrinėje, švietimo srityje iškylantys nauji poreikiai ir iššūkiai, kai keičiasi besimokančiųjų kartos ir išryškėja nauji jų mokymosi ypatumai bei poreikiai, kai mokslo plėtros srityje iškyla nauji paradigminiai požiūriai į švietimą, ugdymą, atskleidžiami nauji, veiksmingesni ugdymo modeliai, strategijos, būdai; kai stebima mokymąsi paremiančių technologinių priemonių pažanga, kuri taip pat keičia požiūrį į ugdymą.

      39
  • Item type:Event,
    Tyrimais grindžiamos inovatyvios ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo praktikos
    Konferencija / Conference2023-02-23 - 2023-02-23

    2023 m. vasario 23 d. Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos mokslininkai suorganizavo mokslinę-praktinę konferenciją „Tyrimais grindžiamos inovatyvios ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo praktikos“. Šioje konferencijoje vyko diskusijos tyrimais grindžiamų ankstyvojo ugdymo prieigų, principų, metodų ir inovatyvių ugdymo praktikų integravimo aspektais, taip pat aptartos ankstyvojo ugdymo transformacijos, šalies socialinėje, kultūrinėje, švietimo srityje iškylantys nauji poreikiai ir iššūkiai, kai keičiasi besimokančiųjų kartos ir išryškėja nauji jų mokymosi ypatumai bei poreikiai, kai mokslo plėtros srityje iškyla nauji paradigminiai požiūriai į švietimą, ugdymą, atskleidžiami nauji, veiksmingesni ugdymo modeliai, strategijos, būdai; kai stebima mokymąsi paremiančių technologinių priemonių pažanga, kuri taip pat keičia požiūrį į ugdymą.

      63  1