Mokykloje patiriamų patyčių problemos sprendimas šeimoje
Dovliaš, Rūta |
Temos aktualumą lėmė įvairių šalių mokslininkų atlikti tyrimai bei parašyti darbai, nagrinėjantys patyčias bendrojo lavinimo mokyklose. Tyrimo parametrai. Problema: Vaikai patiriantys patyčias neturi pakankamai motyvacijos mokytis, nes yra uždari, emociškai nestabilūs, o šeimos negali padėti patyčias mokykloje patiriantiems vaikams. Objektas: vaikų patyčių patirčių sprendimas šeimoje. Tyrimo klausimas: kokios yra patyčių problemos sprendimo galimybės šeimoje? Tikslas: atskleisti patyčių problemos sprendimo galimybes šeimoje. Uždaviniai: 1. Aprašyti patyčių reiškinį. 2. Atskleisti auklėjimo šeimoje svarbą vaiko gyvenime. 3. Išryškinti patyčių aukos šeimoje slypinčias patyčių priežastis. 4. Numatyti galimus pagalbos patyčias patiriančiam vaikui šeimoje būdus. 5. Parengti patyčių problemos sprendimo šeimoje planą. Tyrimo pagrindinės išvados: 1.Patyčios – neigiamas tyčinis veiksmas, siekiant sukelti nemalonius veiksmus ar išgyvenimus kitam asmeniui. Jos gali kilti dėl įvairių priežasčių, būti įvairaus pobūdžio bei lygmens. Jos gali rastis kaip pasekmė dėl smurto ir nepriežiūros šeimoje. Gali sukelti daugybę neigiamų padarinių, turėti neigiamos įtakos tiek fizinei, tiek psichinei sveikatos būklei, ne tik patyčiose tiesiogiai dalyvaujantiems asmenims, bet ir aplinkiniams. 2. Šeima svarbiausia žmogaus aplinka, nuo kurios tarpusavio darnos, bendrų rūpesčių ir džiaugsmų pasidalijimo tarpusavyje, pagarbos ir meilės vieni kitiems didele dalimi priklauso augančio vaiko, paauglio emocinė būsena ne tik tam tikru gyvenimo tarpsniu, bet tai turės didelės reikšmės ir ateityje, formuojantis charakteriui.
Problem: 1. children who experience bullying at home dont have enough motivation to learn, they are self-contained, emotional instability. Families are not able to help children who experience bullying. Question: what are the possibilities to solve bullying problem with familys help? Object: the solution of childs bullying problem with help of this family. Aim: to find out the solution for children bullying problem. Goals: 1. To discuss phenomenon of bullying. 2. To show family importance in childs life. 3. To foresee the posibilieties of solving bullying problem with help of children families. The main conclusions of the research: 1. Bullying is a negative acts executed on purpose to provoke somebodys unpleasant actions or feelings. They may occur because of a many different reasons, may have different natures and levels. Bullying may occur among childresn and teenagers from families with different social background, also it may occur because of the desire to look stronger or more attractive. It may occur as a result of a violence and bad maintenance in the family. It may cause number of negative effects, may have bad influence on mental and also on physical health, not only for people directly involved in a process of bullying, but also for people around them. 2. Childs socialization and personalitys formation also the creation of childs moral, cultural and emotional atmosphere, begins in family. Family is very important milieu which forms childs emotional status. It is important not only in a particul time of life, but it will also have a huge influence in forming child`s character.