Straipsnyje analizuojami XX a. 3–4-ajame deš. įvykę ikimokyklinio amžiaus vaikų švietimo, priežiūros ir auklėjimo darbuotojų rengimo darbai. Naujos profesijos tarpukario Lietuvoje atsiradimą lėmė modernėjančios visuomenės poreikiai ir pakitę žmonių tarpusavio santykiai. Atskleidžiama, kas ir kaip per Nepriklausomybės laikotarpį kūrė bei formavo vaikų darželio auklėtojos profesiją. Apžvelgiama ikimokyklinio amžiaus vaikų pedagogų rengimo tvarka ir taisyklės. Aptariamas valstybės kuriamas kontrolės, priežiūros ir apsaugos mechanizmas, skirtas auklėtojų kursų rengėjams, vaikų darželių steigėjams ir ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo specialistėms.

Straipsnyje analizuojamas XX a. pradžios Lietuvos dailėje itin paplitusio kraštovaizdžio su kryžiumi tipas. Atsekamos jo ištakos XIX a. pradžios romantizmo epochoje, tolesnė raida realizmo bei nacionalinio romantizmo meninių krypčių kūriniuose. Kraštovaizdis su kryžiumi, laikomas lietuviškosios kultūros savastimi, aptariamas atsižvelgiant į platesnį europinį dailės kontekstą, atrandama jo analogų Vokietijos, Lenkijos dailėje. Taip atsiskleidžia bendrumai ir savitumai.