Šalies ekonomikai atsigaunant po krizės, daugelis pramonės įmonių susiduria su kvalifikuotų darbuotojų stygiumi ir tuo pat metu, statistika rodo, jog Lietuvoje sparčiai daugėja asmenų, įgijusių aukštojo mokslo diplomą, o po to stojančiųjų mokytis į profesines mokyklas, nes darbo rinkoje negali surasti darbo pagal įgytą universitetinį išsilavinimą. Tokie faktai, kai valstybėje dalis specialistų, įgijusių universitetinį išsilavinimą, tęsia mokslus profesinėse mokyklose, byloja, jog visuomeniniai ir asmeniniai resursai, įdėti į ankstesnį profesinį parengimą, labai smarkiai nuvertėja, o žmogiškasis kapitalas, lemiantis darbuotojų produktyvumą kuriant ekonomines vertybes, tampa ne visuomet efektyviai ir racionaliai panaudotas. Ieškant sprendimų, subalansuoti darbo rinkoje specialistų pasiūlą ir jų paklausą, racionaliai panaudoti turimą žmogiškąjį kapitalą, straipsnyje analizuojama įmonių, įstaigų bei švietimo organizacijų bendradarbiavimo būtinybė plėtojant pedagoginį profesinį orientavimą Lietuvoje bei pagrindžiama ūkio subjektų dalyvavimo būtinybė profesinio orientavimo veikloje.