Straipsnyje keliamas tikslas – atskleisti bendrojo ugdymo ir aukštosios mokyklos (universitetinės) bendradarbiavimo galimybes, padedant mokiniams planuoti karjerą. Aptariama mokinių karjeros planavimo esmė, pagrindinės karjeros planavimo problemos, bendrojo ugdymo ir aukštosios mokyklos bendradarbiavimo galimybės. Tyrimo metu bandoma atsakyti į klausimą – kaip aukštosios ir bendrojo ugdymo mokyklos bendradarbiavimas padeda mokiniams planuoti karjerą? Išryškinamas bendrojo ugdymo mokykloje dirbančių specialistų požiūris aptariamu klausimu. Tyrimo metodas – pusiau struktūruotas grupinis interviu. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad mokykloje organizuojamas ugdymas karjerai turi spragų. Akcentuojamas įvairių renginių, skirtų informuoti studentus apie pasirinkimo galimybes, organizavimo tobulinimo, darbo su mokinių tėvais, poreikis.