Šiuo tyrimu buvo siekiama nustatyti paauglių šachmatininkų (11—15 metų) neverbalinio kūrybinio mąstymo ir intelekto kaitą bei jų sąsajas. Tyrime buvo palyginti paauglių šachmatininkų kūrybinio mąstymo rodikliai, nustatyti žaidžiančių ir nežaidžiančių šachmatais paauglių kūrybinio mąstymo ir intelekto ypatumai bei ištirtos šachmatininkų neverbalinio kūrybinio mąstymo ir intelekto sąsajos. Tyrimas buvo atliktas 2005—2007 metais.

Per dvejus metus (2005 ir 2007 m. pakartotinis testas) paauglių šachmatininkų neverbalinio kūrybinio mąstymo gausumo (t = 3,652, p = 0,001) ir originalumo (t — 3,617; p = 0,001) rodiklių įverčiai (TTCT, 1974) statistiškai reikšmingai padidėjo. Nustatytas teigiamas ryšys tarp paauglių šachmatininkų neverbalinio intelekto ir neverbalinio kūrybinio mąstymo detalumo (r = 0,307; p = 0,025). Atlikto tyrimo rezultatai rodo, kad šachmatų žaidimas lavina vaikų kognityvinius gebėjimus, tarp jų ir kūrybinį, divergentinį mąstymą.