Universalaus dizaino mokymuisi plėtra pradinės mokyklos kontekste, kuriant įtraukios mokyklos kultūrą
Vaičiulytė, Akvilė |
Norint keisti švietimo sistemą ugdymo procese, galima taikyti universalųjį dizainą mokymuisi, kuris padeda kiekvienam mokiniui sėkmingai mokytis, neskaitant jo poreikių ir gabumų. Pasirinkdami lanksčius mokymosi metodus, mokiniai gali lengviau susipažinti su mokomąja medžiagą, įsitraukti į veiklą ir geriausiai atskleisti savo žinias. Ugdymo įstaiga – tai vieta, kurioje mokinys turi jaustis saugus, nepatirti diskriminacijos ir būti motyvuotas. Universalus dizaino mokymosi tikslas – užtikrinti lankstumą, kurį būtų galima pritaikyti kiekvienam, atsižvelgiant į kiekvieno vaiko stipriąsias puses ir turimus poreikius.
To transform the education system in educational process, one of the ways is to apply universal design for learning, which helps every student succeed regardless of their needs and abilities. By choosing flexible learning methods, students can more easily familiarise themselves with educational materials, engage in activities and best reveal their knowledge. An educational institution is a place where a student should feel safe, not discriminate and be motivated. The goal of universal design for learning is to provide flexibility that can be adapted to suit each child's strengths and needs.