Please use this identifier to cite or link to this item:https://hdl.handle.net/20.500.12259/30940
Type of publication: research article
Type of publication (PDB): Straipsnis kitose duomenų bazėse / Article in other databases (S4)
Field of Science: Sociologija / Sociology (S005)
Author(s): Denisiuk, Oksana;Eidukevičiūtė, Julija
Title: Smurto reiškinys mokykloje. Paauglių Focus grupės patirtis
Other Title: Phenomenon of school violence. An adolescent experience in Focus group
Is part of: Socialinis darbas. Patirtis ir metodai = Social work. Experience and methods. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2009, [T.] 4(2)
Extent: p. 89-106
Date: 2009
Keywords: Smurtas;Mokykla;Paaugliai;Violence;School;Adolescent
Abstract: Mokykla, kaip socialinis institutas, negali viena užkirsti kelio smurto reiškinio plitimui. Efektyviai smurto prevencijai reikalinga veikla, organizuojama ir už mokyklos ribų – čia ypatingą reikšmę turi socialinis darbas. Straipsnyje aprašomos galimos smurto priežastys, formos ir pasekmės paauglio psichosocialiniam vystymuisi, tolesniam vaidmeniui jį supančioje aplinkoje. Toliau pateikiama focus grupės patirtis, atskleidžianti tokio pobūdžio darbo su paaugliais privalumus. Pritaikęs šią informaciją, socialinio darbo profesionalas gali suteikti efektyvesnę pagalbą smurto dalyviams
Internet: https://www.vdu.lt/cris/bitstream/20.500.12259/30940/1/ISSN2029-0470_2009_N_4_2.PG_89_106.pdf
https://hdl.handle.net/20.500.12259/30940
Affiliation(s): Socialinio darbo katedra
Vytauto Didžiojo universitetas
Appears in Collections:Socialinis darbas. Patirtis ir metodai / Social Work. Experience and Methods 2009, nr. 4(2)
Universiteto mokslo publikacijos / University Research Publications

Files in This Item:
ISSN2029-0470_2009_N_4_2.PG_89_106.pdf94.6 kBAdobe PDFView/Open

Show full item record
Export via OAI-PMH Interface in XML Formats
Export to Other Non-XML Formats


CORE Recommender

Page view(s)

47
checked on Jun 6, 2021

Download(s)

53
checked on Jun 6, 2021

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.