Asmenybės sampratų sistematizavimas ugdyme karjeros planavimui
Author | Affiliation | |
---|---|---|
LT |
Date |
---|
2009 |
Straipsnyje, naudojant edukologijos ir psichologijos mokslinės literatūros šaltinius, nagrinėjamos asmenybės sampratos, struktūros ir tipologija ugdyme karjeros planavimui, susisteminamos asmenybės sampratos. Ugdymo karjeros planavimui kontekste pristatomos eksteriorinė interiorinė ir personalistinė asmenybės sampratos. Numatomos asmenybės tipologijos pagal Hollandą pritaikymo ugdyme karjeros planavimui galimybės.
The article analyses the concepts of personality in education to career planning on the basis of pedagogical and psychological scientific resources. The article systemizes the concepts of personality, introduces the exterior, interior and personalistic concepts of personality in the context of education to career planning, and provides the possibilities of adaptability of Holland’s typology of personality in education to career planning. Perspectives for methodological research continuity are foreseen and conclusions of this theoretical research are presented.