Expression of adult information society technology competence in lifelong learning context

Abstract

Europos Komisija pabrėžia mokymosi visą gyvenimą svarbą tiek konkurencingumo ir gebėjimo įsidarbinti, tiek socialinės integracijos, aktyvaus pilietiškumo ir asmeninio tobulėjimo atžvilgiu. Informacinėje mokymusi visą gyvenimą grindžiamoje visuomenėje informacinės technologijos, jas taikant ne tik kasdieninėje veikloje, bet ir ekonomikos pasaulyje, tampa varomąja jėga. Informacinės visuomenės technologijos suteikia naujas galimybes mokslui ir švietimui. Ypatingai svarbu suvokti jų reikšmę ir pritaikyti mokymosi procese. Straipsnyje analizuojami suaugusiųjų informacinės visuomenės technologijų gebėjimų aktualumas, reikalingumas ir taikymo poreikiai darbinėje, visuomeninėje veikloje ir asmeniniame gyvenime.

The European Commission emphasizes the importance of lifelong learning for competitiveness and employability, as well as for social inclusion, active citizenship and personal development. In the information and lifelong learning society information technology is becoming a driving force as it is applied not only for everyday activities but also for world economy. Information society technologies provide new possibilities for science and education. It is especially important to understand their significance and apply them in learning process. The paper analyses the relevance of adult information society technology competence, its need and application in professional and social activities and personal life.