Profesijos mokytojų rengimo Lietuvoje strategijos metmenys

Abstract

Profesijos mokytojų rengimas yra vienas svarbiausių Lietuvos profesinio rengimo sistemos reformos ir plėtros uždavinių. Todėl šiame pranešime siekiama aptarti profesijos mokytojų pirminio ir tęstinio profesinio rengimo strategijos kūrimo sąygas, principus, diegimo etapus, plėtros institucinę infrastruktūrą, formaliojo ir tęstinio profesijos mokytojų rengimo organizavimo aspektus ir prioritetus.

Vocational teacher training is one of the most important objectives of the reform and development of the vocational education and training system in Lithuania. Therefore this article aims to discuss the preconditions and environment of the vocational teacher training strategy implementation. It also encompasses the overview of the main principles, implementation stages, the institutional infrastructure, formal and in-service teacher training organization and the main priorities of the strategy implementation and development.