Please use this identifier to cite or link to this item:https://hdl.handle.net/20.500.12259/122186
Type of publication: master thesis
Field of Science: Edukologija / Education (S007)
Author(s): Štreimikienė, Jolanta
Title: Bibliotekos svarba ugdymo procesui
Other Title: Ролъ бублиотеки в учебном процессе
Extent: 48 p.
Date: 3-Jun-2008
Keywords: bibliotekos mokymosi aplinka;bibliotekininkas;biblioteka;библиотекa как образователъное пространство;библиотекер;библиотекa;the library as the educational environment;librarian;library
Abstract: Darbo tema „Bibliotekos svarba ugdymo procesui“ pasirinkta pirmiausia dėl jos aktualumo tiek teoriniu, tiek praktiniu požiūriu. Aktualu paanalizuoti, kaip praktiškai įgyvendinamas mokyklų bibliotekų modernizavimas. Svarbu panagrinėti, ar Švietimo įstaigos biblioteka visapusiškai tenkina mokyklos bendruomenės narių informacinius poreikius ir dalyvauja ugdymo procese. Naudinga identifikuoti pagrindines problemas, susijusias su mokyklų bibliotekų veikla. Realizuodama kiekvieno bendruomenės nario teisę gauti ir skleisti informaciją, mokyklos biblioteka plečia savo funkcijas. Darbe nagrinėjau plečiamą mokyklos bibliotekų funkcijų spektrą. Švietimo bendruomenei būtina, kad reformos darbuose dalyvautų ir mokyklos biblioteka, padedanti augančiai kartai integruotis į informacinę visuomenę. Ji drauge su pedagogų bendruomene turi ugdyti moksleivių socialinius, asmeninius komunikacinius, informacinius ir kritinio mąstymo gebėjimus, teikti pagalbą rengiant projektus, įvaldant naujas informacijos ir komunikacijų technologijas. Darbo objektas: Švietimo įstaigos biblioteka. Darbo problema: Kokia turi būti mokymo įstaigos biblioteka, kad sėkmingai įtakotų ugdymo procesą? Darbo tikslas: Išryškinti bibliotekos svarbą ugdymo procesui. Darbo uždaviniai: 1. Apibrėžti biblioteką, kaip mokymosi aplinką. 2. Atskleisti bibliotekos, kaip mokymosi aplinkos, ypatybes. 3. Įvertinti bibliotekininko vaidmenį ugdymo procese. 4. Ištirti bibliotekos įtaką ugdymo procesui.
Тема работы \"Ролъ бублиотеки в учебном процессе\", в первую очередь, обусловлена ее актуалъностъю, как в теоритическом, так и в практическом смысле. Оченъ важно проанализираватъ, как на практике осуществляется процесс модернизации библиотек, каким образом библиотека в школном учреждении всесторонне удовлетворяет информационные потребности членов школного сообщесва и участвует в учебном процессе. Полезно идентифицироватъ основные проблемы, свя��анны�� с работой школъных библиотек. С целью реализации получатъ и распространятъ информацию каждого члена сообщесва, школъная библиотека расширяет свои функции. Б работе анализируется расширяющуйся спектр функцуй школьных библиотек. В реформе образователъных процессов необхадимо участуе школъных библиотек, которое помогает подрастающемы поколеную быстрее интегрироватъся в информационное пространство. Библиотека совместно с педагогами должна участвоватъ в формировании социалъных, информационных навыков, и что немало важно, навыков критического мышления, а также рпедостовлятъ помощъ в осуществлении различных проектов, управлятъ новыми информационными технологиями. Объект работы: библиотека учебного учереждения. Проблема работы: какой должна бытъ школъная библиотека,чтобы успешно участвоватъ в образователъном процессе? Целъ работы: обусловить ролъ библиотеки в учебном процессе. Задачи: 1, Обозначитъ библиотеку как образователъное пространство. 2. Представитъ особености библиотеки в роли обучения 3. Оценитъ ролъ библиотекеря в учебном процессе. 4. Исследоватъ влиянуе библиотеки на образователъный процесс.
The topic of the work is “The Library Importance for the Education Process”. It has been chosen primarily because of its relevancy both theoretically and practically. It is topical to analyze the way modernization of school libraries is implemented in practice. It is important to study if the library of an educational institution universally meets the information needs of the school community members and if it is involved into the educational process. It is beneficial to mention the main problems, which are related with the activity of the school libraries. The school library is developing its functions implementing the right of every community member to get information as well as to spread it. The spectrum of the school library functions, which are being expanded, are analyzed in the work. It is important for the educational community the school library to be involved in the reform activities, which could help the young generation to be integrated into information society. Together with community of teachers it has to train social, personal communication, information and critical thinking skills of pupils as well as to help them in project preparation to master new information and communication technologies. The object of the work: the library of the educational institution The problem of the work: What should the library of a school be like in order to influence upon the education process successfully? The aim of the work: To highlight the importance of the library in the process of education The goals of the work: 1. To define the library as the educational environment. 2. To reveal the features of the library as the circumstances of educational environment 3. To estimate the role of the librarian in the educational process 4. To research the influence of the library upon the process of education.
Internet: https://hdl.handle.net/20.500.12259/122186
Affiliation(s): Vytauto Didžiojo universitetas
Appears in Collections:VDU, ASU ir LEU iki / until 2018

Files in This Item:
Show full item record
Export via OAI-PMH Interface in XML Formats
Export to Other Non-XML Formats


CORE Recommender

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.