Valstybinių ir privačių bendrojo ugdymo mokyklų vadovų kompetencijų vertinimas

Abstract

Magistro darbe Valstybinių ir nevalstybinių bendrojo ugdymo mokyklų vadovų kompetencijų vertinimas teoriniu ir empiriniu lygmeniu analizuojama mokyklų vadovų vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimo problema. Darbe sprendžiama mokslinė problema išreiškiama klausimu: kaip skiriasi valstybinių ir nevalstybinių mokyklų vadovų vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijos ir jų raiška?

In this Master’s thesis Assessment of public and private general education school heads’ competencies the problem of school heads’ leadership competencies assessment is analysed on the theoretical and empirical level. Solving the study objectives, school heads’ leadership competences assessment provisions and their organisational principles are discussed on the theoretical level, and some of the results of competencies assessment performed by state institution are overviewed.