Vaikų lyderystės raiška mokykloje, skirtoje mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių

Abstract

Inga Bruknytė. Magistro darbas. Vaikų lyderystės raiška mokykloje, skirtoje mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Darbo vadovė doc. dr. A. Galkienė. – Vilnius: Lietuvos edukologijos universitetas, 2017m. Magistro darbe išanalizuota vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, lyderystė ir jos raiška. Įvade yra aprašomas temos aktualumas, nurodoma problema, iškeliamas tyrimo tikslas bei uždaviniai. Pirmoje darbo dalyje analizuojama lyderystės samprata ir išskiriamos lyderio savybes, analizuojama vaikų lyderystė. Antrajame skyriuje analizuojami gauti duomenys apie vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, lyderystės raišką. Analizuojami stebėjimo, grupinės apklausos ir piešinių analizės duomenys. Išvadose pateikti apibendrinti tyrimo rezultatai, pateiktos rekomendacijos.

Master’s Thesis. Expression of children leadership in school for children with special needs. A supervisor doc. dr. A. Galkienė. – Vilnius: Lithuanian University of Educational Sciences, 2017. Leadership and expression of leadership of children with special needs was analysed in this paper work. Introduction includes the description of the relevance, the stated problem, aim and objectives of the study. The first part of the paper includes the conception of the leadership and the features of the leader are distinguished. The second part is dedicated to analyse results of the research regarding to expression of children leadership. Results were analysed by data from observation, group discussion and drawing analysis. The conclusion includes the generalised results of the study, there are also provided the recommendations.