Professional activity as social process of human resource development in self-directed learning (case of public administration)

Abstract

Pristatomi tyrimo rezultatai yra dalis trijų dalių (kokybinės ir dviejų kiekybinių) tyrimo projekto, finansuoto Lietuvos valstybinio mokslo ir studijų fondo. Straipsnyje koncentruojamasi tik į vieną sektorių - viešąjį administravimą. Todėl rezultatai ir siejami su viena fokusine grupe, atstovavusia minėtą sektorių (bendras fokusinių grupių skaičius - 4 po 6 asmenis kiekvienoje).[...]

Research problem. The problem presented in this research consists of the following questions: What is the mechanism of competence improvement and development in self-directed learning at work environment? What premises do situations and contexts of activities of public administration sector create for development of competence structure and its expansion?[...]