Усовершенствование преемственных связей между курсами природоведения и физики в основной школе

Волынец, Т. В.

Type of publication:

Straipsnis / Article

Author(s):

Волынец, Т. В.

Title:

Усовершенствование преемственных связей между курсами природоведения и физики в основной школе

Other Title:

Improvement of preemstvennykh connections between courses of natural history and physics at basic school

Is part of:

Socialinis ugdymas, 2013, t. 36, nr. 4, p. 169-174

Date:

2013

Keywords:

Наступність;Змістова класифікація;Форми організації;Факультативні заняття;Following principle;Semantic classification;Forms of organization;Optional employments

Abstract:

У статті розглядається проблема реалізації наступності в програмах фізики основної школи і природознавства. Проведений аналіз змісту між предметами і запропоновані відповідні методичні вдосконалення.
The problem of realization of principle of the following of studies in the programs of physics of basic school and natural history is examined in the article. Semantic classification is analysed between objects and the proper methodical perfections are offered.

Internet:

https://hdl.handle.net/20.500.12259/109295

Appears in Collections:

Socialinis ugdymas / Social Education 2013, t. 36, nr. 4

Files in This Item:

Export via OAI-PMH Interface in XML Formats

Export to Other Non-XML Formats

Google Scholar^TM

Files in This Item:

Export via OAI-PMH Interface in XML Formats

Export to Other Non-XML Formats

Google ScholarTM

Google Scholar^TM