Please use this identifier to cite or link to this item:
Type of publication: Straipsnis / Article
Author(s): Stukalina, Yulia
Title: Strategic management of higher education institutions
Other Title: Strateginis aukštojo mokslo institucijų valdymas
Is part of: Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai, 2014, nr. 70, p. 79-90
Date: 2014
Keywords: Higher education institution;Education manager;Strategic management;Aukštojo mokslo institucija;Švietimo vadovas;Strateginis valdymas
Abstract: The main goal of this paper is to identify and discuss some basic principles of strategy-making in a modern university in the customer-driven education context, and to stimulate further discussion on this topic. The study aims at providing an in-depth analysis of the internal factors, which comprise a complicated educational environment of a higher education institution. It is argued that in their labours to develop and implement a number of strategies, education managers should distinguish between the corporate-level strategic goals and functional area-specific strategic goals that are related to the university’s strategic areas of development and research.
Pagrindinis šio straipsnio tikslas – nustatyti ir aptarti pagrindinius modernaus universiteto strategijos formavimo principus švietimo, orientuoto į vartotojų poreikius, kontekste bei skatinti tolesnes diskusijas šia tema. Tyrimo tikslas – atlikti išsamią vidinių veiksnių, kurie sukuria sudėtingą mokomąją aplinką aukštojo mokslo institucijoje, analizę. Teigiama, jog reikia kurti ir įgyvendinti keletą strategijų, švietimo vadovai turi atskirti korporatyvinio lygio strateginius tikslus nuo funkcinių, konkrečių sričių, strateginių tikslų, kurie susiję su universiteto strateginių sričių plėtra ir moksliniais tyrimais.
Appears in Collections:Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai / Management of Organizations: Systematic Research 2014, nr. 70

Files in This Item:
Show full item record
Export via OAI-PMH Interface in XML Formats
Export to Other Non-XML Formats

CORE Recommender

Page view(s)

checked on Dec 5, 2021


checked on Dec 5, 2021

Google ScholarTM


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.