“So frei wie möglich, so gebunden wie nötig”. Im Spagat zwischen Lerner- und Lehrerzentriertem Lehren und Lernen

Please use this identifier to cite or link to this item:https://hdl.handle.net/20.500.12259/101833

Type of publication:	Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e)
Field of Science:	Edukologija / Education (S007)
Author(s):	Žvaliauskienė, Sidona
Title:	“So frei wie möglich, so gebunden wie nötig”. Im Spagat zwischen Lerner- und Lehrerzentriertem Lehren und Lernen
Is part of:	Sustainable multilingualism 2019 : 5th international scientific conference of Institute of Foreign Languages, Vytautas Magnus University & 13th international scientific conference of language Teachers’ Association of Lithuania, May 24–25, 2019 Kaunas, Lithuania: conference abstracts / editor Nemira Mačianskienė. Kaunas : Vytautas Magnus University, 2019
Extent:	p. 53-53
Date:	2019
Internet:	https://hdl.handle.net/20.500.12259/101833 https://www.vdu.lt/cris/bitstream/20.500.12259/101833/2/ISBN9786094674228.PG_53.pdf https://hdl.handle.net/20.500.12259/101833
Affiliation(s):	Kalbų ir kultūrų skyrius Užsienio kalbų institutas Vytauto Didžiojo universitetas
Appears in Collections:	Universiteto mokslo publikacijos / University Research Publications

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