Use this url to cite ETD: https://hdl.handle.net/20.500.12259/107264
Options
Istorinis revizionizmas Japonijoje XX a. pab- XXI a. pradž. "Naujojo istorijos vadovėlio" analizė
Field of Science
Etnologija / Ethnology (H006)
Type of publication
type::text::thesis::bachelor thesis
Title
Istorinis revizionizmas Japonijoje XX a. pab- XXI a. pradž. "Naujojo istorijos vadovėlio" analizė
Other Title
Historical revisionism in Japan end of the 20th Century - beginning of the 21st century. Analysis of "New History Textbook"
Author
Urbanavičiūtė, Aušra |
Advisor
Extent
48 p.
Date Issued
2020-06-18
Abstract
Istorinis naratyvas yra reikšmingas įrankis, formuojant asmens tautinę tapatybę. Šiame darbe analizuojama Japonijos istorinio naratyvo formavimo būdai, imperinės ideologijos skatinimo reikšmė ir pasekmės. Nagrinėjama kaip į tautos dangišką pradą orientuotas istorinis pasakojimas gali daryti įtaką tolimesniam tautos sąmonės ir istorinių įvykių suvokimo vystymuisi. Toliau darbe nagrinėjama LDP ir istorinį revizionizmą skatinančių „Nippon Kaigi“ ir „Tsukuru Kai“ organizacijų tikslai ir įtaka centralizuotai Japonijos švietimo sistemai. Taip pat aptariama kokios pasekmės gali kilti dėl švietimo sistemos centralizavimo ir istorinio pasakojimo politizavimo. Tyrimo metu analizuojamas 2005 m. Japonijos švietimo, kultūros, sporto, mokslo ir technologijų ministerijos (trump. MEXT) patvirtintas ir išleistas „Naujasis istorijos vadovėlis“ ir jame esantys kontroversiški Antrojo pasaulinio karo įvykių ir istorinių asmenybių aprašymai. „Tsukuru Kai“ remtas ir surinktas vadovėlis sukėlė neigiamos kritikos bangą tarptautiniu mastu ir neigiamai paveikė Japonijos diplomatinius santykius su kaimyninėmis Kinijos ir P. Korėjos valstybėmis. Darbe taip pat pristatomos vienpusio istorinio pasakojimo pasekmės tautinio suvokimo ir ideologijos vystymo prasme.
Historical narrative is a meaningful tool in shaping a person’s national identity. This work analyzes how Japan shapes its’ historical narrative and the weight and repercussions of a promoted imperial ideology. The implications of how a historical narrative focused on heavenly origins can influence the further development of national consciousness and perception of historical events are also studied. The work further examines the goals and influence that LDP and organizations which promote historical revisionism, Nippon Kaigi nad Tsukuru Kai, have on Japan’s centralized education system. It also discusses the possible consequences of the centralization of the education system and the consequences of the politicization of historical narrative. The study analyzes the texts in „New History Textbook“ published in 2005 and approved by the Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT), which contain controversial depictions of historical figures and the events of World War II. The textbook, supported and compiled by Tsukuru Kai, sparked a wave of negative criticism on a global scale and negatively affected Japan’s diplomatic relations with the neighboring China and South Korea. The paper also presents the consequences of one-sided historical narrative in terms of the development of national perception and ideology.
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Defended
Taip / Yes
Creative Commons License
Access Rights
Atviroji prieiga / Open Access