Skaitmeninio marketingo sprendimai verslams, veikiantiems švietimo srityje, „Co-lab“ įmonės pavyzdžiu

Abstract

Tyrimo problema – vis sparčiau augant EdTech sprendimų pasiūlai, skaitmeninis marketingas tampa vienu svarbiausių būdų pasiekti mokytojus ir įtraukti juos į inovatyvių priemonių taikymą ugdymo procese. Tačiau nepakanka žinių apie tai, kurie skaitmeninio marketingo sprendimai yra veiksmingiausi būtent švietimo srityje veikiantiems verslams. Tyrimo objektas – skaitmeninio marketingo sprendimų taikymas verslams, veikiantiems švietimo srityje. Tyrimo tikslas – išanalizuoti, kokie skaitmeninės rinkodaros sprendimai daro įtaką mokytojų pasirinkimui naudoti inovatyvias ugdymo priemones, „Co-lab“ įmonės pavyzdžiu. Tyrimo metodai – teorinė literatūros analizė ir kiekybinis tyrimas (anketinė apklausa). Rezultatai leidžia identifikuoti aktualiausius kanalus ir sklaidos formatus, veikiančius mokytojų sprendimą naudoti edukacines inovacijas. Tyrimo pagrindu pateikiamos rekomendacijos „Co-lab“ įmonei bei kitoms EdTech srities veikiančioms organizacijoms. Išvados nurodo, kad mokytojus labiausiai veikia vizualus, praktiškas ir pasitikėjimą kuriantis turinys, o skaitmeninis marketingas tampa ne tik informacijos, bet ir edukacijos bei motyvavimo primone.