Suaugusių dramos teatro žiūrovų kultūrinio sąmoningumo saviugda (Edukologija 07 S)
Anotacija
Disertacijoje „Suaugusiųjų dramos teatro žiūrovų kultūrinio sąmoningumo saviugda“ analizuojami teatro meno kaip stimulo suaugusiojo žiūrovo kultūrinio sąmoningumo saviugdai teoriniai aspektai, aptariamos suaugusiųjų švietimo filosofinės teorijos, svarstomas transformuojantysis mokymasis bei pagrindiniai suaugusiųjų švietimo ir kultūrinio sąmoningumo saviugdos principai. Atlikus teorinę analizę nustatytos teatro meno raiškos vertybinės nuostatos suaugusiųjų sąmoningumo saviugdai. Aprašyta suaugusiųjų žiūrovų sąmoningumo saviugdos dramos teatro menu tyrimo metodologija ir dizainas, metodologinės tyrimo nuostatos, tyrimo etikos principai, tyrimo metodika ir jo organizavimas, respondentų atranka, kiekybinio tyrimo instrumentų charakteristikos bei statistinės analizės metodai. Empirinėje disertacijos dalyje aptarti suaugusiųjų žiūrovų sąmoningumo saviugdos dramos teatro menu tyrimo rezultatai, gauti atlikus trijų etapų nacionalinį kiekybinį tyrimą. Iš duomenų analizės nustatytos suaugusiųjų dramos teatro žiūrovų ir kultūrinio sąmoningumo saviugdos sąsajos. Darbo pabaigoje pateikta diskusija, išvados ir rekomendacijos.
