|
| Date | Title | Author(s) | Type |
| 31-May-2017 | 13–14 metų paauglių refleksijos išsivystymas socialinių medijų kontekste | Mickutė, Sonata | master thesis |
| 31-May-2017 | 15 - 16 metų mokinių empatijos, probleminio elgesio ir naujųjų medijų ryšys | Petraitienė, Monika | master thesis |
| 31-May-2017 | 20 - 37 mėn. vaikų prosocialaus elgesio formavimosi ypatumai | Maciukevičiūtė, Simona | master thesis |
| 2012 | The act of cultural mediation in children’s play = Akt kulturowego upośredniania w zabawie dzieci | Brėdikytė, Milda | Straipsnis kitose duomenų bazėse / Article in other databases (S4) |
| 2019 | The adult as a mediator of development in children’s play | Hakkarainen, Pentti; Brėdikytė, Milda | Straipsnis kituose recenzuojamuose leidiniuose / Article in other peer-reviewed editions (S5) |
| 2013 | Adult play guidance and children's play development in a narrative play-world | Hakkarainen, Pentti Ensio; Brėdikytė, Milda; Jakkula, Kaisa; Munter, Hilkka | Straipsnis Clarivate Analytics Web of Science ar/ir Scopus / Article in Clarivate Analytics Web of Science or / and Scopus (S1) |
| 2017 | Affective experience in play: phenomenological approach | Sujetaitė-Volungevičienė, Giedrė; Brandišauskienė, Agnė; Brėdikytė, Milda | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 3-Jun-2014 | Artumo reikšmė vertybių kaitai onkologinės ligos patyrimo metu | Višinskytė, Asta | master thesis |
| 12-Jun-2020 | Bendradarbiavimo raiška ikimokyklinio ugdymo įstaigos bendruomenės narių požiūriu | Žukienė, Vytautė | master thesis |
| 2014 | "Critical situations" in play and self-regulation [elektroninis išteklius] | Brėdikytė, Milda | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 2012 | Developing child's self-regulation by expanding object play structure | Brėdikytė, Milda | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 2014 | Development of self-regulation in children's play [elektroninis išteklius] | Hakkarainen, Pentti Ensio; Brėdikytė, Milda; Nasvytienė, Dalia; Brandišauskienė, Agnė | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 2013 | Development of self-regulation in play | Brėdikytė, Milda; Gulbinaitė, Brigita; Loikienė, Olga; Grauslienė, Izabelė; Lazdauskas, Tomas; Nasvytienė, Dalia; Hakkarainen, Pentti Ensio; Ryabkova, Irina; Sheina, Elena | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 2015 | The dynamics of pretend play development in early childhood | Brėdikytė, Milda; Brandišauskienė, Agnė; Sujetaitė-Volungevičienė, Giedrė | Straipsnis kitose duomenų bazėse / Article in other databases (S4) |
| 2017 | Free and structured play possibilities in Vilnius kindergartens | Skerytė-Kazlauskienė, Monika; Rakickienė, Lauryna; Driukienė, Rasa; Brėdikytė, Milda | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 2017 | Free children’s play in kindergartens from the teacher's perspective | Skerytė-Kazlauskienė, Monika; Rakickienė, Lauryna; Driukienė, Rasa; Brėdikytė, Milda | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 2017 | Free children’s play in kindergartens from the teacher's perspective | Skerytė-Kazlauskienė, Monika; Rakickienė, Lauryna; Sujetaitė-Volungevičienė, Giedrė; Brėdikytė, Milda | Tezės kituose recenzuojamuose leidiniuose / Theses in other peer-reviewed publications (T1e) |
| 31-May-2017 | Gimnazijų pedagogų pasitenkinimo darbu, nesaugumo darbe ir saviveiksmingumo sąsajos | Kelpša, Tomas | master thesis |
| 2015 | How play creates the Zone of Proximal Development | Hakkarainen, Pentti Ensio; Brėdikytė, Milda | Knygos dalis / Part of book (Y) |
| 2015 | Ikimokyklinio amžiaus vaiko raida: žaidimas ir savireguliacija : monografija | Hakkarainen, Pentti Ensio; Brėdikytė, Milda; Brandišauskienė, Agnė; Sujetaitė-Volungevičienė, Giedrė | Monografija / Monograph (K1a) |
