|
PROFESINIS RENGIMAS: TYRIMAI IR REALIJOS 2004 Nr. 8 |
Šį žurnalą įsteigė Vytauto Didžiojo Universitetas, leidžia VDU Profesinio rengimo studijų centras
Šio žurnalo numerio išleidimą finansavo Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministerija bei Europos Sąjungos Leonardo da Vinčio programos koordinavimo paramos fondas
Redkolegija
Pratarmė
Turinys
Anotacijos
Straipsnių pateikimo taisyklės
MOKSLINIS REDAKTORIUS / SCIENTIFIC EDITOR
RIMANTAS LAUŽACKAS o Vytauto Didžiojo universitetas / Vytautas Magnus University
o LT
REDAKTORIŲ TARYBA / EDITORIAL BOARD
BERNHARD BONZ o Universität Stuttgart / Stuttgart University o D
WOLFGANG COMPTER o Universität Hohenheim / Hohenheim University o D
REINHARD CZYCHOLL o Universität Oldenburg / Oldenburg University o D
JŪRGEN VAN BUER o Humboldt-Universität Berlin / Humboldt University of Berlin
o D
VINCENTAS DIENYS o Profesinio mokymo metodikos centras / Methodical Centre for
Vocational Education and Training o LT
ROLF DUBS o Universität St. Gallen / St. Gallen University o CH
BARBARA FEGEBANK o Technische Universität Dresden / Dresden Technical University
o D
LEONAS JOVAIŠA o Vilniaus universitetas / Vilnius University o LT
TOMAS JOVAIŠA o Lietuvos darbo rinkos mokymo tarnyba / Lithuanian Labour Market
Training Authority o LT
ADOLF KELL o Universität GH-Siegen / GH-Siegen University o D
MARGARITA TERESEVIČIENĖ o Vytauto Didžiojo universitetas / Vytautas Magnus University
o LT
VYTOLIS KUČINSKAS o Klaipėdos universitetas / Klaipėda University o LT
UTE LAUR-ERNST o Vokietijos Federalinis profesinio mokymo institutas / Bundesinstitut
für Berufsbildung (BIBB) o D
ANTONIUS LIPSMEIER o Universität Karlsruhe / Karlsruhe University o D
JEAN-LUC PATRY o Universität Salzburg / Salzburg University o A
KĘSTUTIS PUKELIS o Vytauto Didžiojo universitetas / Vytautas Magnus University
o LT
SIMON SHAW o Cambridge University o UK
GŪNTER SPREHT o Universität Hamburg / Hamburg University o D
VYTAUTAS ŠERNAS o Vytauto Didžiojo universitetas / Vytautas Magnus University
o LT
ERNST UHE o Technische Universität Berlin / Technical University of Berlin o
D
THOMAS J.WALKER o Temple University o USA
REDAKCIJOS PERSONALAS / EDITORIAL STAFF
Redaktorius koordinatorius / Editor Co-ordinator RIMANTAS LAUŽACKAS
Redaktoriai / Editors: EUGENIJUS DANILEVIČIUS, VIDMANTAS TŪTLYS
Vadybininkas / Manager TOMAS SABALIAUSKAS
Meninė redaktorė / Designer RITA PENKAUSKIENĖ
Kalbos redaktorės / Language Editors RAMUNĖ ŠARKAUSKIENĖ, VIRGINIJA VASILIAUSKIENĖ
Vertėjų Grupė / Translators
NEMIRA MAČIANSKIENĖ
NORA DRULIENĖ
VITALIJA BERNATAVIČIŪTĖ
Šis žurnalo numeris savo turiniu gerokai skiriasi nuo kitų, kurie buvo skirti tam tikrai profesinio rengimo temai nagrinėti. Šio numerio koncepcija kitokia - daugiausiai straipsnių vieni arba su savo vadovais parašė universiteto doktorantai. Taigi jis yra eksperimentinis, skleidžiantis jaunosios mokslininkų kartos idėjas ir leidžiantis tam tikra prasme fiksuoti naujesnes švietimo (profesinio rengimo) praktikos analizės įžvalgas.
Nors žurnalo straipsnių tematika yra gana įvairi, ji neišeina iš profesinio rengimo, kaip reiškinio, tyrimo lauko. Iš kitos pusės, straipsnius galima suskirstyti į tradicinės tematikos ir tematikos, kurios aktualumas iškilo pastaraisiais dešimtmečiais. Prie tradicinių reikėtų priskirti ne tik straipsnį "Socialinių veiksnių įtaka asmens socializacijai" bei du vokiečių mokslininkų darbus apie darbinį mokymą bei kooperuotą mokymą profesinėje mokykloje, bet ir straipsnius, kuriuose aprašomi įvairių kategorijų darbuotojų kvalifikacijų tyrimų rezultatai ir kvalifikacijos tobulinimo klausimai. Naująją problemos pusę atstovauja trys straipsnių grupės: pirmoji grupė susijusi su ypač paskutiniu metu tampančia aktualia (mokymosi visą gyvenimą kontekste) ir plačiai pradėta tyrinėti karjeros konsultavimo problema, antroji - su neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo ir pripažinimo klausimais, trečioji - su profesinio rengimo politikos Lietuvoje ir Europos Sąjungoje vertinimu.
Antrojoje žurnalo dalyje pateikiami svarbiausi tarptautinio Leonardo da Vinci programos projekto "Įsidarbinimo galimybių didinimas: profesijos konsultanto rengimas Europos Sąjungos plėtros kontekste (LT/02/B/P/PP-17003)" produktai. Tampa tradicija, kad su gana reikšmingais politinių dokumentų, nuo kurių priklauso ypač probleminių reiškinių sprendimas, projektais supažindinami žurnalo skaitytojai. Šį kartą pristatomi du produktai: karjeros konsultanto profesijos standartas bei karjeros konsultanto rengimo programa (pagrindiniai moduliai). Ypač didelį teoretikų ir praktikų susidomėjimą turėtų sukelti standartas, kurio atsiradimą galima būtų sieti ir su teorinių prielaidų pradėti rengti Lietuvoje profesijos ir karjeros konsultantus atsiradimu. Pristatoma programa nėra pilna - pateikiami tik 6 moduliai. Tačiau ir jie rodo turimą įdirbį pradedant rengti karjeros konsultantus remiantis jų profesijos standartu.
Ne pirmą kartą miniu itin svarbų faktą - žurnalas skiriamas
ne tik Lietuvos skaitytojui. Viso žurnalo turinio vertimas į anglų ar vokiečių
kalbas leidžia kalbėti apie platesnio konteksto mokslinę diskusiją, skaitytojų
rato išplėtimą bei tarptautinį žurnalo pripažinimą. Šis faktas leidžia tikėtis,
kad netolimoje ateityje žurnalas bus įtrauktas ir į tarptautinę duomenų bazę.
Todėl kviečiu žurnalo redakcijai rašyti ir kitų šalių atstovus bei mokslininkus.
Ypač laukiami profesinio rengimo tyrinėtojų iš naujųjų ES šalių straipsniai.
PROFESINIO RENGIMAO TYRIMAI
Marija Barkauskaitė
SOCIALINIŲ VEIKSNIŲ
ĮTAKA ASMENS SOCIALIZACIJAI
Franz Bernard
KOOPERUOTAS MOKYMASIS
PROFESINĖJE MOKYKLOJE
Praktinės koncepcijos parengimas
Daiva Bukantaitė
LIETUVOS DARBO BIRŽA
- TINKLINĖ ORGANIZACIJA: PAGRINDINIAI BRUOŽAI
Odeta Gurskienė
PIRMINIO PROFESINIO RENGIMO POLITIKA LIETUVOJE IR
ES
Klaus Halfpap, Bernd Ott
DARBINIS MOKYMAS(IS) VISAPUSIO TECHNIKOS DISCIPLINŲ
DĖSTYMO PROCESE
Violeta Ivanauskienė, Laura Varžinskienė
SOCIALINIO DARBO ŽINIOS
- SOCIALINIŲ DARBUOTOJŲ KOMPETENCIJOS SUDĖTINĖ DALIS
Egidija Laumenskaitė, Nijolė Petkevičiūtė
ASMENINĖ MOTYVACIJA
KAIP PROFESINĖS KARJEROS PAGRINDAS
Giedra Linkaitytė, Audronė valiuškevičiūtė, Ramūnas Kuncaitis,
Lineta Žilinskaitė
ATVIROJO MOKYMOSI DIMENSIJOS
IR JŲ ATPAŽINIMO MOKYMO IR MOKYMOSI PROCESE GALIMYBĖS
Kęstutis Pukelis, Daiva Garnienė
LIETUVOS KARJEROS KONSULTAVIMO
SISTEMA
Laima Sajienė, Liuda Kirikova
BENDROSIOS PRAKTIKOS
GYDYTOJŲ PROFESINĖS VEIKLOS KVALIFIKACINIAI PARAMETRAI
Eglė Stasiūnaitienė, Aušra Fokienė
NEFORMALIOJO IR SAVAIMINIO
MOKYMOSI PASIEKIMŲ ĮVERTINIMO METODOLOGIJŲ PROBLEMINIAI ASPEKTAI
PROFESINIO RENGIMO REALIJOS
Bernd-Joachim Ertelt, William E. Schulz
INFORMACIJOS STRUKTŪROS METODOLOGIJA (ISM) KARJEROS KONSULTAVIMO PROCESE
LEONARDO DA VINČIO PROGRAMOS PROJEKTO
„ĮSIDARBINIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS: PROFESIJOS KONSULTANTO RENGIMAS EUROPOS
SĄJUNGOS PLĖTROS KONTEKSTE" REZULTATAI
Karjeros konsultanto profesijos standartas
MODULINĖ KARJEROS KONSULTANTO PROFESINIO TOBULINIMOSI PROGRAMA
STRAIPSNIŲ PATEIKIMO TAISYKLĖS
spausdinimui priimami straipsniai, parašyti lietuvių, anglų arba vokiečių kalbomis;